澳美教育机构是一家以自主研发的全能全脑开发课程为核心，以母婴互动教育模式为特色。以其他延伸胎教、早教产品和服务提供为辅助，为母婴、早教领域提供系统的“一站式”专业服务的综合教育机构。澳美教育机构是一家专注于母婴早期教育方法的研究、开发、应用为主题方向的教育研发，智能开发与推广的专业企业。

　　多年来，澳美教育机构一直致力于将国际的教育理念带入中国，立志与更多的全球婴幼儿家庭教育受益于澳美教育的幼教课程，先后成立了母婴成长驿站，中外专家经多年研发，婴幼儿语言，技能等多元化教材已进入市场；在大陆示范园所内已设立了多所教学实验基地。为了更好的服务与社会特殊儿童，澳美教育机构在香港已经形成澳美教育智能工程研究基地。成功成立婴幼童全能全脑开发中心。

　　“望子成龙”是每个家长的心愿，重视教育是中华民族的优良传统。中国人在培养后代方面，可以用“舍得花血本来形容”。不管是穷人还是富人，不管是官员还是老百姓，不管是农民还是城市人，在这方面都毫不含糊，宁可省吃俭用、节衣缩食，宁可起早贪黑、忍辱负重，也要把钱省下来培养后代，在中国人眼中，后代仿佛是自己生命的延续，是未来的希望。国家统计局年统计表明，我国城市家庭教育占家庭消费的65.5％，有56.5％的家长把孩子教育投资列在首位。年月，央行城市调查：20.2％的居民储蓄动机是“攒教育费”，稳居居民储蓄动机的首位。

　　越来越多的家长意识到儿童早期教育的重要性，科学研究证明，～岁的婴幼儿时期，是人生命的起跑线，是人智慧潜能开发的关键期。美国教育心理学家布卢姆在《人类特性的稳定与变化》中，通过对千名儿童的追踪分析，提出了著名理论：若以岁时人的智力发展水平为，则岁时就已具备50％，岁时达到％，剩下的％，是从－岁的年中获得的。人在岁这一阶段经过了人生的几个关键期：语言关键期、运动关键期、社会性关键期、对感官的关键期、数学关键期，抓好幼儿关键期的早期教育培育，有利促进和帮助幼儿的健康成长。

　　联合国文教组织宣称，教育产业是世纪的朝阳产业。卓越的投资人认为，教育产业是“世纪后一支原始股”。世界教育专家认为，儿童早期智力开发是世纪教育发展的趋势所在。中国教育专家认为，“科教兴国”要从婴幼儿早期教育抓起，从整体上提高未来人才的素质；早期教育是儿童的需要，早期教育是家长的期待，早期教育是专业人士的共识，早期教育是朝阳教育行业发展的趋势所在。

　　幼儿园的教育主要是针对岁以上的儿童，家长很少参与。而早教对象以到岁的婴幼儿为主，由于缺乏基本的生活自理能力，婴幼儿需与家长一起上课。家长的参与程度是区别早教和幼教的重要依据，此外，岁以上的儿童和岁以下的婴幼儿在生理和心理发展规律上也有巨大差异，也正是因为家长的参与程度不同，生理、心理发展规律不同，导致了早教和幼教巨大的专业性差异。

　　由于早教行业具有非常强的专业性，而国家又没有专门的学校和专业培养早教老师，早教行业属于供不应求的状态，这几年，各种早教机构的发展势头就是明证。现在没有那么多现成的机构、场所、师资和教具来满足早期教育的市场需求，而政府也正在鼓励社会力量办学。因此，学前早期教育必然会迎来一个快速发展期。

　　根据合约，澳美教育向加盟者提供“澳美教育连锁加盟”的商业经营权，并给予人员培训、组织结构建设、经营管理辅助指导、商品采购配送等方面的指导和帮助，加盟者向澳美教育机构支付相应的加盟费、管理费、保证金等费用。

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