在教孩子识字的过程中，为了吸引幼儿的注意，教师要设计多种多样的游戏来孩子，使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。
1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。
3.做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。
4.装表情：教育些带感彩的动词和形容词 要有脸部表情。如教“笑”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。
5.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。读一个字，孩子必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。
6.表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
7.吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
8.讲故事识字：给孩子讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使孩子把故事情节记得更牢。
9.游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看门人说走“××”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷 ，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场 地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。
10.踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来e5a48de588b6e799bee5baa复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。
11.教布娃娃识字：让孩子当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已过的旧字有很好的效果。
12.出门之前识字：让孩子上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。凡是孩子迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。 13.引诱孩子识字：与说话，故意相互问字，教字，写字，猜字谜考字，谈得津津有味，吸引住孩子的注意，引诱孩子主动来看来问，积极参与识字活动。本回答由提问者推荐已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
展开全部识字主要就是要让孩子感兴趣，有兴趣了学起来效果才会好，我们家孩子现在用倍..比..学..语效果很不错，里面有识字游戏，识字动画，识字联想，笔画分解等等，功能很多，效果也很好，你可以去看下~已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
洪晃的照片
展开全部其实个人感觉你主要就是想让孩子们感受识字的乐copy趣，参与互动，增强孩子的识字效果，但是我感觉还不如百给孩子们配一套《倍-比-学-语》识字软件来度的好，同样是可以互动的，同知时也能更省些力气。孩子的识字效果也会好起来的，因为里面的识字方法都是经过试验，效果最好道得出的！已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论收起
我用几个小纸盒，把它们剪成一张张的小纸牌，用彩笔写上汉字，说这是“字宝宝”，然后跟小家伙zhidao玩起捉迷藏的游戏。我将要学的“字宝宝”藏到家里某一个角落，让她去找，找到了我她读，并把“字宝宝”励给她。通过找“字宝宝”，女儿认识了不少生字。
这个游戏的规则是一人追踩另一人的影子，谁先踩到对方的影子并抢读“字宝宝”，就能获得励。参赛者不但要动作敏捷，先踩到对方的影子，而且要能迅速读出“字宝宝”来才能赢得
比赛。一开始，女儿凭着身材娇小，机灵地紧追贴过来，像个小“跟屁虫”，稍不留意就被她踩到影子，而且令我惊喜的是，每次她抢到“字宝宝”，都能快速地读出来。我心想这次可不能让着她，便使出浑身解数，不断变换跑动的方向和速度，然后抓住机会先踩到她的影子，抢读“字宝宝”。没想到这下女儿可着急了，干脆一坐在地上：看妈妈还能踩到我的影子不？……