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游戏是幼儿最喜欢的活动,是符合幼儿年龄和心理特点的一种独特的活动形式,对幼儿教育起着重要的作用。
首先,游戏可以丰富并巩固幼儿的知识。幼儿在游戏中对游戏材料的摆弄、操作,有利于巩固幼儿对物体性质以及物体与物体之间关系的认识。同时,游戏内容本身就携带了丰富的邵逸夫子女信息,幼儿理解游戏内容的过程,就是丰富、巩固知识的过程。
其次,游戏能促进幼儿智力的发展。游戏是幼儿自主性的活动,在游戏中幼儿会遇到各种各样的问题,他们总是试图多角度、创造性地解决这些问题,这一过程使幼儿的思维,特别是创造性思维得到极大锻炼与发展。同时,游戏也是幼儿的假想活动,特别是游戏中的一物多用,如把白纸剪成长条形当“面条”,把竹竿当马骑、当枪用等,这个过程有利于培养幼儿的想象力,促进幼儿智力的发展。
最后,游戏能促进幼儿语言能力的发展。幼儿在一些生动、直观、形象的游戏中,能通过角色扮演,学会基本的语言,也能在与同伴的交流中丰富词汇,进而提高语言表达能力。
由此可见,幼儿是在游戏中学习,在游戏中成长。游戏对幼儿具有良好的教育作用,对幼儿的身心发展是很重要的。
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