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  • 人性的幼儿园让孩子、家长与老师之间的关系更和谐
  •   当前,幼儿入园难、入托难已经是一个不容忽视的题。

      家长对幼儿园的选择,更加剧了幼儿园之间的竞争,促使幼儿园管理向优质、高品位迈进。因此,幼儿园实行人性化管理是大势所趋,势在必行。

      什么是人性化管理?点亮人性的;回归生命的价值;共创繁荣和幸福——,著名管理学家陈怡安教授如是说。幼儿园人性化管理是幼儿园健康发展的重要手段, 对于幼儿园来说,幼儿园人性化管理就是最大限度地调动幼儿教师的工作积极性,充分发挥她们的潜能。再一个就是幼儿园与家长们关系,要尽量做到人性化,让家长与幼儿园之间的关系时时保持和谐。

      古人云:“聚人而成家,聚家而成国”。没有比员工对企业充满爱心、信心和责任心更重要的事情了。尊重人格,尊重人性,尊重人的合理利益,唯此才能实现人性化管理,实现可持续发展。 教师工作的积极性,是由积极的情感带来的,要使教师更容易达到最佳工作状态,提高教学质量,尊重是前提,爱护是基础,信任是动力,是关键。只有关怀教师,才能让教师关怀园所。

      要充分把教师作为管理的主体,拓展教师的未来创造力,重视教师的心灵,培养教师的前瞻性思维,激发教师工作中的生命意义来实现双赢的共同愿望。要让教师的利益和幼儿园的长远发展融为一体,这样才能打造一个具有爱岗、敬业、创新、合作、奉献的教师队伍,才能促进幼儿园可持续发展。

      诚然,教师队伍的培养是幼儿园实行人性化管理的重要方面,但更重要的是建立孩子与老师之间的关系,老师与家长之间的关系,这对幼儿园的巩固与发展有很大的作用。

      首先,幼儿园必须有科学管理的制度与常规。这样可以让家长有这一样一种感受,幼儿园在管理上是科学严谨的,从而能取得家长的信任。

      第二,要增加信息沟通,把孩子的许多信息通过交谈或表扬信的方式告诉给家长,让家长感到幼儿园十分爱护自己的孩子。

      第三,园内工作人员对家要热情有礼貌,尊重家长,平等对待每一位家长。同时对家长提出的意见要急时反馈,让家长觉得自己的意见受到重视。

      第四,对于早晨送孩子或下午接孩子,不应设立硬性要求,不必到点送来,到点必须接走,这样有伤幼儿园与家长之间的感情,长此以往,会让家长另攀高枝,改变他们的择园选择。

      每五,要定期开家长会,不定期地进行家访,让家长了解孩子在幼儿园的成长归迹,从而增加老师与家长的感情。

      第六,除“六一”之外,应经常性地举办一些活动,比如手工活动啦,游园活动啦等亲子活动。或者根据季节为主题,让家长与孩子们动手制作果蔬造型,通过这些活动,不仅促进了家长和孩子之间的感情,而且促进了家长与家长之间的感情。在主题活动中,家长的力量不可估量,家长的参与可以使主题活动的内容更加丰富、更加充满感情,使幼儿的活动热情更加高涨。通过丰富有效的活动,使幼儿在与周围、与材料的互动中不断探索、表现、操作中得到宽松、自主、个性化的发展。

      在当今社会,更多的幼儿园都在告别过去那种机械式、制度式、条例式、家长式的管理,逐步向人性化的管理改进,以适应市场的需要,只有时代的步伐,让人性的幼儿园,孩子、家长与老师之间的关系才以能更和谐,幼儿园的发展才能进入一个更加广阔的新天地。(王宝珠  中华教育新闻网)