小小的身躯肩负着光荣的未来，幼儿的成长在21世纪获得了社会更多的关注，幼儿良好品格的培养更是社会主义现代化建设的迫切需要。“幼儿时期是一个人品格教育过程的起始阶段，也是幼儿形成良好品格和的关键时期。对于幼儿而言，学龄前的品格教育与智力启蒙同样重要。”伊顿幼儿园认为应该尽早的重视儿童的品格教育，在儿童的早期教育过程中，全面协调幼儿在德、智、体方面的均衡培养，完成对幼儿健全人格的初步构建。

　　品格教育是教育的重要组成部分

　　一直以来，关于教育的定义，中外著名思想家、教育家都表明了自己的看法，例如伟大的教育学家秦文君认为“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐”，而鲁迅则相信儿童的教育主要是指导、理解和解放。但是在众多的想法中，大家都一致品格教育的重要性。

　　“只有先明确品格教育是教育的重要组成部分这个重要前提，孩子在早期教育过程中的品格教育才能被。”伊顿幼儿园认为幼儿是国家未来发展的希望，在他们的身上，、品格的塑造和建设相当重要，让孩子们了解中国传统美德和接受文化熏陶，将会是他们一生的财富。

　　品格教育是社会人文发展的需要

　　社会的迅速发展，让经济腾飞和科技创造着人们的双眼，但与此同时，文化传承的疏忽和品格教育的缺失却是不争的事实，国人素质的不断下滑、越发冷漠的人情社会让整个世界都显得冰冷，这样的人文将是中国迈向新的发展高度的阻力。“孩子是祖国的未来，是社会主义的人，他们也是国家未来民族和社会风貌的传承者和者。”伊顿幼儿园的幼教从事者认为如果在现代孩子的学龄前教育中，只重视智力发展，而忽视品格教育，就会让我们的孩子成为下一个冷漠没有血肉的人，他们会迷失自己、会迷失民族气节。而通过合适的品格教育，将会激发出儿童正面的社会情感。品格教育是孩子健康成长的需要孩子的健康成长不单单是指生理指标的达成，而是心理、行为、思想等方面的综合发展，“现在的孩子多是独生子女，在教育上家长难免会宠爱和偏袒多一点”伊顿幼儿园发现有很多孩子都会有、任性、、不爱惜公物、抗压能力差等行为特点，这也导致了他们不容易去适应社会，甚至是不能健全地成长。在幼儿个性的全面发展中，品格和性格的发展是其中最为重要和关键的部分，当然，除此之外，情感、审美、毅力等方面也将是衡量孩子成长的重要标志，为了让孩子能有一个更加健全的人格，伊顿幼儿园表示早期品格教育不可或缺。免责声明：本文仅代表作者个人观点，与环球网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。