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  • 学龄前教育学前教育:用互联网解决儿童艺术教育不科学
  •    中国网5月14日讯(记者 段留芳)5月14日,中国互联网新闻中心联合艺乐东方教育集团在大学英杰交流中心举办了“中国好教育---2015艺术教育高峰论坛暨乐乐牛创育大典”主题活动。

      中国网副总编辑薛立胜致辞(摄影/中国网 姜一平)

      中国网副总编辑薛立胜在会上为大家分享的几个数字引起了广泛关注。他说,截至2012年底,我国艺术培训行业的产值已达270亿的规模,并且正以每年30%以上的速度迅速增长。未来五至十年,艺术教育市场将发展到上千亿元的规模。不仅如此,互联网时代的来临,也为艺术教育的发展提供了新的机遇。据统计,2013年中国在线教育市场平均每天形成2.3万家企业,在线教育达到840亿,今年据保守估计也有约1200亿,未来“互联网+艺术教育”定会为我国艺术教育市场带来更多的发展机会。

      艺乐东方集团总裁、乐乐牛创新艺术教育体系创始人程小强发言(摄影/中国网 姜一平)

      艺乐东方集团总裁、乐乐牛创新艺术教育体系创始人程小强先生在会议开场致辞中以“做教育要有大眼界,做教育要有大胸怀,做教育要有大平台”为主题阐述了本次论坛的筹办始末,期待通过搭建艺术教育行业的交流合作平台,让更多的优质教育资源得到充分利用,让更多有潜力的教育项目得到发展机会,让更多的艺术教育校长们打破传统拓展新思维。

      活动中分别以《重视艺术教育的发展规律全面推进素质教育》和《互联网时代艺术教育模式的创新》为主题展开了热烈讨论。

      《重视艺术教育的发展规律全面推进素质教育》论坛现场(摄影/中国网 姜一平)

      国家教育部基础教育司原司长王文湛在论坛中说,“现在很多学校,特别是农村学校,音乐课、美术课开不好,这其中很大原因就是缺乏师资。我设置师范艺术系,多向中小学派一些老师。另外也希望我们的社会培训机构能够多开发一些艺术教育类的社会培训,不仅面向孩子,也面向为我们在座的老师来做一些培训,以提高我们的师资力量。”

      舞蹈学院副院长邓佑玲认为,艺术教育不是要培养孩子的某一个技能,而是要培养孩子的情感力和创造力,并在会上呼吁全社会能够重视对孩子综合能力的培养。

      《互联网时代艺术教育模式的创新》论坛现场(摄影/中国网 姜一平)

      中国音乐学院中国传统音乐文化传承与研究中心主任谢嘉幸认为,互联网给我们的艺术教育带来了极大的冲击,它既可以产生积极的作用,也可以对孩子的发展带来。因为我们都知道真正培养出来的钢琴家和小提琴家是极少数的,所以我们在利用互联网进行教育工作时,应该以提高孩子的我们的教育目的,而不是以培养艺术家为目的,这样才对孩子的发展有积极作用。

      大学心理学系博士、首都师范大学学前教育系黄翯青说,“互联网实现了教育资源的共享,但是并不能解决教育所有的问题。我认为用互联网解决儿童艺术教育并不科学。我在与国外同行的交流中发现,幕课在国外掀起的浪潮,没有在国内有下文,这就是一个教学方法,好用就用,不好用就不用,幕课再精美,也取代不了教学的互动交流,对于0到6岁的音乐教育来说,更是如此。”

      艺乐东方艺术教育研究院正式成立。艺乐东方艺术教育研究院致力于打造中国最专业最具科学性的艺术教育权威研究机构,培养更多具有与欧美先进艺术教育接轨的行业精英,解决艺术培训校长运营管理上遇到的困难,增加国际艺术课程交流,提升中国艺术教育发展水平的公益性平台。

      在本次全国艺术教育高峰论坛上还带来了开创艺术教育行业革新浪潮的乐乐牛创新艺术教学体系。它不仅吸收美国、英国、、新加坡、等地先进的艺术教学,还不断革新求变发展创新,以全球性战略眼光制定企业发展目标,并全力拓展少儿艺术教育市场,向全球输出中国艺术教育体系、中国价值观体系。无疑,本次全国艺术教育高峰论坛正是这样一个展示艺术教育创新的舞台。

      国家教育部基础教育司原司长王文湛,教育部艺术教育委员会委员、南京大学艺术研究院副院长康 尔,中国网副总编辑薛立胜,中国音乐学院中国传统音乐文化传承与研究中心主任谢嘉幸,大学美术学院原副院长卢新华,舞蹈学院副院长邓佑玲,中国教育科学研究院研究员储朝晖,艺乐东方总裁、乐乐牛创始人程小强等300多位领导、专家和学者出席了本次活动。中国教育、中国网络、人民网、新华网、凤凰网、新浪网、腾讯网、网易网、中国教育报、环球时报、晚报、京华时报等多个进行了现场报道。

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