洁洁幼儿园是一所市一级幼儿园，该幼儿场地处年夜型社区中，园内一年四时树木生气勃勃，沙池、塑胶跑道、年夜型玩具一应俱全。园所虽不年夜但方案有序，师资力量较强，在市内是一家很不错的幼儿园。

　　洁洁幼儿园园长非常重视幼儿安静，上任以来不断实施封闭式管理，家长进出均需持证，外来职员一概不准进园。四周小区的住户很多，常常有爷爷奶奶带着孩子在园门外观望，门房工作职员格失职守，从不让他们进进园区内游玩。

　　园长也不太喜好让教师带幼儿出园展开活动，怕孩子们在社区内发作不测。社区居委会有时分有活动想和幼儿园合作，园长均以幼儿安静为由委宛回绝。逐渐地，社区居委会不再约请幼儿园参加活动，有些新住户不太了解洁洁幼儿园，选择让孩子到周围的另外一所幼儿园进园。

　　案例中的洁洁幼儿园是一所封闭型的幼儿园。因为园长思惟认识的局限，幼儿园闭关自守，很少与交换，耽搁乃至是障碍了教师的发展，也影响和障碍了幼儿园的发展提高。跟着幼教管理体系体例的不断完美，幼儿园要由关门办园转为开门办园，出格需求加强与社区的联络，扩展社会效劳成效。

　　洁洁幼儿园是市一级幼儿园，管理标准，设备完全，教师本质高。这些都是幼儿园的资本上风。洁洁幼儿园完全可以将这些资本上风运用起来，向地点的社区，扩展效劳的范围和成效，亲密与社区的关系，完成资本同享，博得社会的承认。

　　（1）自动加强与社区内各居委会的相反与联络，争夺他们的合作与撑持。在向社区之初，幼儿园把“欢迎小朋友”的请柬发到居委会，请他们赞助发到适龄幼儿的家中。为了了解社区内幼儿的状况，幼儿园可印制“小区学前儿童状况察看表”，请居委会赞助下发。幼儿园还可以召开居委会主任会议，请他们不雅光幼儿园的状况设备，赞助他们了解幼儿园向社区的目标与意义。

　　（2）结实工夫和值班教师。为了知足社区幼儿和家长的需求，幼儿园可以安排结实的工夫和结实的负责教师，并构成轨制（每周六上午9:00—11:00为好）。这既便于家长做好安排，也为孩子来园参加活动供给了工夫上的包管。同时，幼儿、家长冉冉与教师熟习起来，便于单方建立联络，加强了解。

　　（3）展开多种方式的活动，不断丰富活动内容。幼儿园在早期可以仅为社区幼儿供给游戏场合和玩具。跟着活动的深化展开，幼儿园要不断丰富活动内容。比如，展开一些音乐活动，教一些儿歌，放一些儿童故事片和艺术片，等等。最初，幼儿园可将活动分为三部分，开端部分为自在活动，两头部分为有方案、有组织的活动，最初部分仍是孩子的自在活动。幼儿园要留意考虑3岁前和3岁以上幼儿的年龄特点，划分制定0—2岁、2—4岁、4—6岁幼儿的社区活动方案，每个月发放给家长，使家长心中无数。

　　为了使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的糊口，幼儿园展开的部分活动也应向散居儿童，如幼儿活动会、节日上演等。另外，幼儿园每学期组织的家长常识，也能够请社区的散居儿童家长离开场，赞助家长建立准确的儿童不雅、教育不雅，进步家长的育儿程度。

　　（4）、恰当收取费用。幼儿园向社区需求必然的经费。为了解决经费成绩，幼儿园可以经下级主管部分同意，向每位来园活动的幼儿恰当收取费用。费用金额应以家长们遍及可以承受的标准为好。

　　（1）经过向社区，进步社区幼儿的受教育率。每个儿童都有受教育的权益，但总有一部分家长因为各种各样的缘由没有才能或没有前提让儿童承受教育。幼儿园经过向社区，将社区内因为各种缘由没法进托的散居儿童纳人到有方案、有组织的教育活动中来，使更多的幼儿享用到了幼儿园的教育，从而进步社区幼儿的受教育率。

　　（2）经过向社区，幼儿园既能本人，又能博得杰出的。幼儿园向社区，进步了幼儿园的着名度，给幼儿园注进了活力和生机。最光鲜明显的表现就是生源增多。由于幼儿园向社区，家长和幼儿走进了幼儿园，了解了幼儿园。

　　幼儿园经过为社区供给效劳，取得了家长的信赖和孩子们的喜好。而散居儿童中有相当一部分是年龄在3 岁以下的儿童，当他们到了进托年龄时，家长情愿送孩子到本人了解和信赖的幼儿园里往。

　　季建业的情人马宁

　　同时，孩子在3岁之前就常常参加幼儿园的活动，到了进托年龄时，对幼儿园已不再陌生，这将年夜年夜减缓幼儿的人园焦炙成绩。不管从哪一个方面看，幼儿园向社区都有益于幼儿园的长远发展。