孩子天生是一张白纸，你用它写诗，他的生活就是诗；你用它画画，他的人生就是画；你用它抹灰，他的世界就会灰暗。

　　而父母有时候就会用一句“走开，没看到我正忙着吗？每天什么都不会，就只会捣乱！”硬生生地将孩子从自己身边推开。

　　当一个孩子经常得到父母的无关反应，甚至是漠然无回应，会产生巨大的感，无法确认自己的存在，。

　　尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中曾说到：如果孩子跟你，说明孩子没有把你当做不幸的分担者。

　　当恐惧占据了孩子的内心，他们自然失去了正确解决问题的，撒谎掩饰就成了一种本能的选择。他们宁可自己承担犯错后的感，圆谎的心理压力，也不惜对父母撒谎。

　　中国式的教育，向来崇尚让一个孩子学会坚强。可这种对孩子没有鼓励和表扬，只有和的“打击式教育”，真的是对孩子好吗？

　　不管做得多好，孩子总会下意识的梦见手机丢了挑自己的毛病；丝毫不敢放松自己，生怕听到别人的；总是无法自己，心安理得的接受赞美和夸赞，他们无法欣赏，永远觉得自己配不上拥有的一切。

　　在人们的意识中，当父母在面对子女的时候，似乎就觉得，不管自己说什么，都是对的，作为父母的，教育儿女就是天经地义的事情，甚至说，有的父母，儿女，都可以丝毫不顾及场合的。

　　就算孩子真的做错了，关起自开始教育，没人说你半句不是。但在大街上对孩子骂骂咧咧，谁都看不过去。

　　身为父母，我们给予孩子的认同与肯定，会让他们将「希望得到别人尊重」的面子，为「自爱、自尊、自重」的里子，一披荆斩棘，迎向未来。

　　这种建立在控制基础上的爱对孩子来说，是前行上沉重的，《小欢喜》中英子因为母亲强烈的控制欲得了抑郁症，甚至要跳海。

　　一个能让孩子自己做选择的父母，是明智的，因为他们放弃了自己的控制欲，敢于让孩子过自己的人生。

　　在中国很多父母担心孩子磕着碰着，不敢让他接触自立，他们要什么就给什么，用心血铸成了一个个象牙塔。

　　当他社会的时候，社会还会宠他吗？当他工作的时候，会有人去帮助他完成工作吗？他该如何与朋友同事相处呢？

　　当你打着为孩子的名义，替孩子把所有事都给办了，最终的结局是只养出一个终生依附父母、不能自己生活的巨婴。

　　他们极度，毫不，只知道一味地不知奉献，只知道横冲直撞不管后果，只知道需要他人宠爱担不起任何的责任。

　　隔壁小孩悠扬的钢琴声传来，优美动人，每次参赛之后拿到的钢琴证书令人眼红不已。于是，你就对孩子起来，“你看看邻居多优秀”。