乐乐今年刚满6岁,但乐乐学习英语已经两年了,乐乐的母亲王女士说:“现在孩子接触英语都比较早,幼儿园本身选择的也是双语幼儿园,平时在幼儿园也有一些英语课程。因此,在课余又给她选报了一个外语班,也并不是想要孩子学多少英语,只是希望培养一个学习英语的良好,现在孩子已会说一些简单的单词和短句子。”
像王女士这样的家长不在少数,不少家长都认为孩子学习语言最好的时期是在学龄前,可在这个时期给孩子报英语班;剩下的一些家长则表示,如果周围的人都选择报英语班,自己也会给孩子报,毕竟不能让孩子输在“起跑线”上。
宝鸡市心理咨询行业协会秘书长段晓鹏说:“以发展心理学的观点来讲,孩子在每个成长阶段,都要学习不同的内容。在3-6岁这个年龄段,是学习母语的最佳时期。语言学习在一定程度上需要一定逻辑性,而这个年龄段对母语的学习,恰恰是在提高孩子的逻辑思维。当孩子将母语学好之后,再去学习英语,两者之间也有着很强的相通性,更有助于孩子学习英语。”
而在这个阶段让孩子过早的接触英语,如果一些孩子在学习英语时无法很快接受,在心中很容易产生感,会让孩子认为自己不如别人,也会令家长失望,反而不能起到打好基础的作用。
同时,孩子在3-6岁学的这些英语内容,本身比较浅显,对今后的英语学习也未必能起到关键性的作用,而孩子却要花费一到两年的时间。但是同样的内容,10岁的孩子学习,很可能只需要半年到一年的时间,因此家长在前期所做的这些“准备”工作其实对后期的学习帮助很有限,还容易让孩子对英语产生厌学、的负面情绪。
段晓鹏说:“孩子学习超过年龄段的内容,会觉得吃力,感到。在培养孩子学习任何东西的时候,都不应当带有强制性,否则都会对孩子造成压力。”
家长所应当做的就是让孩子自然发展,适当加以引导。如果家长希望孩子在英语方面有所长处,可以从小培养孩子对英语的兴趣。比如经常在家中放一些英语儿歌,既好听,又可以给孩子灌灌耳音。
此外,现在很多电视节目当中,都有一些简单的英语幼儿节目,这些节目可以经常让孩子看一看。在与孩子做游戏的时候,偶尔采用一些简单的英语词汇和句子,孩子会觉得新奇,从而产生兴趣,这也就达到了孩子提早接触英语的目的。
但是不要苛求孩子必须记住多少,也没有必要一定要让孩子完整地说出句子,让孩子对英语产生一定的兴趣即可。 华商报记者 张甜甜
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