“学前班”应运而生的原因是很多家长觉得“幼儿园”只是为了让小孩子以“玩”为主，所以小孩子在进入幼儿园之后并不能学到有用的知识，只是为了去适应类似于校园这样的大而已。

　　现在教育部发布通知或将取消学前班，让很多家长坐立难安，觉得自己的孩子本来在幼儿园就没有学到什么知识，突然直接不上学前班进入小学，是不是会不适应，而孩子是否也会出现落差感，感觉自己跟不上节奏，这个政策对于刚接触正式框架知识的小学生来说，是不是有点欠妥？

　　也难怪家长有如此忧虑，毕竟小学和幼儿园是两种不同模式的教学方式，而现在取消“学前班”，那就意味着教育的竞争度更大了。

　　其实家长多虑了，教育部能够下发这样的通知，肯定是经过通盘考虑的，并不是在为难某一个孩子，在取消学前班之后，教育部会降低一年级课程难度，并对相应的课程进行了调整，让“幼小衔接”的过渡没有那么突兀，每个孩子都能有一年的适应过程。

　　从你踏入校园的那一刻起，按照正常的发展径，不算大学毕业之后考研，硕士，研究生这些，那起码踏上社会就在23岁了，23岁之前我们都会在学校度过，23年的学习阶段是很艰辛的。

　　所以说一个人的童年就是牙牙学语到进入幼儿园之前的那一刻，属于自己的快乐时光是很少的，尤其是现在教育竞争这么大，不少家庭为了孩子能够赢在起跑线上也是付出了很大的努力。

　　一般来说，有些家长会在自己孩子2、3岁的时候将孩子送进幼儿园，这么早让孩子上幼儿园最根本的原因，都是家长望女成凤，望子成龙的愿望，不希望自己的孩子输在起跑线上，并且就会在孩子刚接受知识的话就会给孩子报各种课外班：舞蹈班、奥数班、画画班等等。

　　而如今还有“学区房”，有些家长还会在自己孩子上小学、甚至是幼儿园阶段就会为自己孩子买下学区房等等这些操作，孩子那么早进入幼儿园，其实就属于“超前教育”，而这样的教育方式其实并不利于孩子的成长。

　　但是教育部一直强调做好“幼小衔接”，这么看梦见老虎咬人来的话，学前班就起到了相辅相成的作用啊，承接着幼儿园到小学之间过渡，但是不然，如果孩子在三年幼儿园的时光，学校可以试着改变孩子的学习模式，让其慢慢适应将来进入小学学习的模式，那么取消“学前班”就是完全可行的。

　　学前班存在的唯一目的就是为了让小朋友提前适应小学的教学模式，而如果这些在幼儿园期间都做到了，那么“学前班”就完全没有存在的必要了。只会加重一个家庭的负担，也不仅仅是家庭还包括孩子。

　　而现在为了解决孩子上小学难的问题，教育部也在试行“免试就近入学”，不得不说，这一政策可以在很大程度上解决小学生上学难的问题，对于落实取消“学前班”也是有促进作用的。

　　目前来说，“免试就近入学”虽然只是在个别地区试运行，但是想必如果效果好的话，肯定会迅速普及，预计在2022年秋季，肯定会全面落实的。

　　不管是否取消“学前班”，我们家长要做的就是，按部就班地督促孩子的学习，让孩子在小时候就养成自主，良好的学习习惯。

　　在幼儿园的时候，也是一个孩子最快乐的时光了，这个时候孩子更多的是需要家长的陪伴，而不是各种班的铺垫，也不是家长以为的你现在还小，要多学一点，这样在进入小学的时候，你就能超过其他的小朋友，赢在起跑线上。

　　都说家长是孩子的第一任老师，在孩子刚开始接触社会、与人交流的时候，家长在这个时候应该向孩子正确的教育观、人生观，而不是让孩子在幼小阶段就感受到学习的压力，无止境地接受“超前教育”。

　　“超前教育”不应该存在于幼小阶段，如果在孩子还小的时候，就被各种班压得喘不过气，那么他们对于学习只会兴趣，更严重地会产生讨厌学校的心理。

　　职场内卷、教育内卷我们面临的各种内卷已经很多了，尤其是教育，一旦卷起来就没有边界了，这只会让孩子在以后的教育道上举步维艰，对于孩子的身体健康、心理健康都是不利的。

　　现在社会信息比较发达，孩子也比较早熟，教育部也是明令对学生进行超前教育的，并且严格要求所有学生“0起步”进入小学，不能让学生一进入小学就被划分为三六九等，不能过多得攀比，而且学校也公开展示学生的考试成绩，让教育内卷不那么激烈。

　　在孩子什么都不懂，基本生活还不能自理的时候就将孩子送进幼儿园，很容易和其他学生、老师产生矛盾。

　　而且，现在校园是很严重的，有很大一部分学生在受到校园之后，也不敢和父母、老师说，长期埋在心底，这就属于童年阴影了，这样孩子还能健康成长吗？

　　但是如果还在在7岁左右的时候上幼儿园，这个时候，不管是还是其他方面，都已经成熟一点了，碰到一些小事情的时候也能够自己解决，在遇到校园冷的时候也能够很好地解决不是？

　　取不取消学前班，家长也不必要太担心，因为本来小学一年级的课程就没有那么难，而现在教育部还降低了小学一年级的教学难度，相信每个孩子都会适应的/欢迎大家点赞、留言、转发、评论和收藏。