记者从市教育局获悉，宁德市启动2018年度宁德市幼儿园课程教学研究课题申报工作，进一步提升宁德市学前教育教学和教学研究水平。课题受理申报截止时间为2018年5月4日，逾期不予受理。

　　据了解，课题研究范围包括：信息技术促进学科教学的实践研究、幼儿教师专业发展研究、农村幼儿园适宜性课程探究、回归游戏的幼儿园课程研究、贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》的实践探索、幼儿教育去“小学化”的实践研究、关于幼儿行为观察与分析的研究、健全完善普惠性幼儿园发展体制研究；实施幼儿园美育教育方面的研究，基于学科核心经验教育价值的教学研究。要求各课题申报单位结合实际，创新性、实验性、实用性、广泛性、可行性等原则，在研究范围内自行确定选题内容。为提高课题审批通过率，各单位选题要充分考虑课题的可行性及研究目标、内容和方法，预期要清晰，鼓励申报反映教育教学发展和区域特色的前瞻性、创新性课题。

　　按照课题管理方式，选题可以直接选取提供的课题进行研究，也可根据提供的方向，育教学实际出发，选择确定某一子课题。申报单位要着眼于课程的实际需求，理论联系实际，做好课题的前期论证，明确研究方向，制定具体的研究方案。课题可以进行联合研究，也可以由单位或个人研究，鼓励探索以校为本的教育教学研究，鼓励与学校原有课题和研究的整合。同时，加强课题研究过程管理，进行中期评估检查、结题验收，并将对优秀进行表彰推广。对于未能按时完成研究或达不到研究目标的课题，不予评估验收。研究经费自筹，课题申请人所在单位应对课题提供有效帮助和经费支持。

　　<P测你前世死因>按照要求，本年度课题研究时间为两年。每个课题只能填报一个负责人，每个申报者只能申报1项课题，课题核心组不能同时参加2个以上宁德市小学教学研究室课题。承担该室立项课题未结题者不得申报。各地统一组织申报的课题数限定为：蕉城、福安、福鼎各3个，古田、霞浦、周宁、屏南、寿宁、柘荣各2个，东侨1个。省、市级幼儿园名师工作室领衔人申报的课题（限报1个）不占以上名额。由宁德市各地教师学校负责组织幼儿园、教师进行课题申报，择优推荐。（宁德晚报记者 孙丽晶）