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  • 一岁半的孩子到底应不应该上早教呢?
  •   科学一旦超过这一时期,则行为就不会出现。0-3岁是宝宝大脑发育关键期,这个期间的锻炼收效最大。大脑具有可塑性,良好的经验刺激会使大脑的神经网络更加丰富,使宝宝更加聪明。但是,所谓的早教并不一定就是去早教机构,父母同样可以进行。譬如,宝宝学爬学走的时候,可以锻炼宝宝平衡能力,促进四肢的强健发育,是宝宝进行感统训练开发多器官协调能力的第一步。

      父母永远是孩子最好的老师,早教机构对于0-3岁宝宝的课程也大多是需要爸爸妈妈陪着上的,更强调得是爸爸妈妈陪同孩子一起完成某个游戏,让孩子更多的在这种亲子互动中感受游戏带来的乐趣,然后再去说锻炼他的力、协调力等。日常多和宝宝交流,培养亲子阅读的习惯,鼓励宝宝表达自己的想法等;一些益智类的玩具、积木,也可以锻炼宝宝的想象力、创造力等。

      同时,带宝宝上早教锻炼培养他的性格,扩大他的社交圈子,多交一些同龄的朋友,和同龄孩子们一起玩有助于培养宝宝开朗外向的性格和与人沟通交流的能力,也能教宝宝学会分享、礼让等等。

      早教班要不要上还是取决于家长自己的态度和宝宝接受程度,如果宝宝表现出明显的抵触和,那暂时不上也没有关系,家长自己带孩子玩,开阔孩子的眼界等也可以。如果孩子乐意融入小朋友中去,家长的经济条件能满足,早教机构还不错,那就让孩子去多学点东西也好。官员与三女子滚床单

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