（记者 罗瑜）11月20日，由广东省深圳市南山区教科中心教研室、南山区机关幼儿园主办，深圳市育涵文化协办的 “学前教育专题调研分享讲座”在南山区机关幼儿园举行。活动邀请到了华南师范大学学前教育系教授袁爱玲就《幼儿园创设的与实践》、《森林幼儿园的教育》两个主题进行了分享，深圳市各区幼儿园园长代表、南山区教育教学负责人等120人参加了分享会。

　　袁爱玲表示，幼儿园的教育质量是全球教育界、社会、家长、办学者等都关注的领域和争论不休的线年二胎政策，新生儿大量增长对幼儿园教育质量带来新的挑战，对幼儿园发展和质量提出了更高的要求和标准。她认为，与国内学前教育不同的是，学前教育更侧重培养孩子的社交能力、生活能力、情感和品质等。袁爱玲，国内幼儿园在设计时应该以儿童的角度出发，让儿童真正成为幼儿园的主人。

　　“园长和教师要半蹲下身子才能从孩子的视角出发，贴身体会孩子的需求。幼儿园从创设方面充分体现了对儿童的尊重，也培养了儿童的性。”袁爱玲说，在幼儿参与创设时应遵循陈鹤琴先生的教育思想，那就是“凡是儿童能做的应当让他自己做；凡是儿童自己能想的应当让他自己想”，目前，这种思想在的幼儿园中体现得淋漓尽致。

　　座谈会上，袁爱玲还向展示了“森林幼儿园”的办学方式与教育。森林幼儿园区别于传统的室内幼儿园，没有围墙和屋顶，而是在一个性的自然区域建立的幼儿园。它可以是一座森林、一个农场、一片海滩，一家动物园等。50年代中起源于丹麦一个家长联会成立了世界上第一家森林幼儿园。在，1968年威斯巴登第一个私人森林小组成立，现在全有1500多家森林幼儿园。

　　参加沙龙活动的园长们纷纷表示很高兴聆听教授的专题讲座，认为的幼儿园质量评估体系和创设对国内学前教育的发展有非常重要的借鉴意义，能很好促进深圳学前教育的发展。

　　现场参与分享会的一位园长表示，袁博士分享内容对自己的非常大，没想到幼儿园的创设还可以这样去做，完全给幼儿教育从业人员提供了一个全新的视野。

　　据了解，下一步，育涵文化将携手中外专家一同引进先进的学前教育课程体系，和深圳幼教界一起努力，打造具有中国特色的先进学前教育体系和高质量幼儿园办学水准。

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