很多人都说学习了情商知识之后，生气时知道要管理自己的脾气，与人相处时察觉自己的情绪同样重要，教育孩子感同他的感受。

　　很多爸爸妈妈说“知易行难”的困境让人略感沮丧，也有不少老师表示想要对孩子进行情商教育却不知从何处下手，还有即将迎来宝宝的准爸准妈们、即将进入幼教行业的准老师们诉说了他们的焦虑 ……

　　所以在认真读了所有留言后，我们选出了最符合问题和本次论坛议题的20个回答，请大家来投票：你最喜欢哪一条？

　　截止到4月2日中午12:00，对得票高的10个回答，我们会送出论坛价值近千元的门票哟～准备好了吗，我们一起来看看大家是如何说的吧。

　　自己本身是一个非常胆小的人，缺乏一定的情商，在处理一些紧急事件时会显得有点不知所措，当然，自己也会通过手机app或者是一些网站观看关于提升情商的课或者是，慢慢的提升自己，但效果不明显，刚好看到这篇文章，希望可以有幸获得这份福利，从中提升自己，张博士之前也了解过，是一名非常优秀的情感教育专家，在这个圈内有一定的，因为自己本身是一名幼儿教师，不光对自己的本身有好处，对自己的事业，对幼儿都会有帮助，希望可以获得这张票，谢谢。

　　并受益10年，黄手环我一直带着，不断提醒自己“先处理心情，再处理事情”，一个小小的改变确实让很多棘手问题很好地解决。有时我也真的会数“墙是白的，电脑是黑的，茶几是白的，花瓶是灰的，花是红的”，嘿嘿，简单有趣的方法，却让自己心情平复，嗯，自己的心情自己负责。 有时会有压力山大的情况，我会站到一边，2秒吸气，8秒屏气，4秒呼气，紧张的情绪真的就稳定好多，然后我教给了朋友，猜她怎么说，“妙招啊！”哈哈，必须的妙啊。

　　我跟伴侣的交往也受益匪浅，我俩每天会拿出至少十分钟交流，耍宝逗趣。现在跟他陈述事情时，我也会先把大概结果和意图表明，对方了解后再继续听故事便耐心好多，机智如我，嘿嘿。 人生苦短，少些纠结，活出精彩。踌躇不定时，我现在更多的会遵从内心，问候自己的心情，并愿意为之负责。

　　上次有幸获得IEQ的T恤，很多时候我会穿着它，尽己所能影响他人吧，是的，I love EQ. 买的情商魔法课堂，很多方法用在三岁外甥身上屡试不爽，理解并接纳他的情绪再处理事情。买给他的魔法蜡笔，喜欢到不行。

　　也希望自己未来宝宝成为“情商好，习惯好，身体好”的三好学生。 周围人对儿童情商教育重视的还不多，多数着急于孩子的学习成绩，报各种班，很希望家长们可以多关注孩子的内心世界，别做情绪的留守儿童。情商学习让我变成更好的自己，笔芯~

　　从事幼教工作八年了，为了成为一名优秀的教育工作者，我一直没有停下学习的脚步。接触的孩子越来越多，也越来越深刻意识到幼儿情商教育的重要性。当下孩子很多方面都值得每一个教育者以及家长去深思，例如我们的孩子为什么变得那么脆弱，不了丝毫的挫折与失败；为什么有很大一部分孩子都不知道该怎么样去与同龄人相处；为什么有的孩子总是无法控制自己的情绪等等。尽管存在如此多的问题，但是对于孩子心灵成长的关注却还没有成为大众的普遍意识。我们的情商教育还有很长一段要走。我希望我可以成为情商教育普及化中的一员。也希望用我所学来帮助更多的孩子，让更多的孩子能拥有高情商。可是参加情商学习的机会太少，这一次看到了本次活动，心情异常激动！希望能获得赠送门票的机会，让我可以给自己补充新的能量，更好的做好情商教育的工作。

　　孩子自从听了张老师的情商课程，变得活泼开朗了。自己遇到的问题都能解决。昨天我心情不好，还来我说“妈妈，你有什么事你说出来，说出来就好受了，让情绪出来”没想到能有这么大的变化。

　　我是一个入行不到两年的幼教，在留学生蜂拥至财经，IT行业的大潮下，选择了幼教这个圈内不太流行的行业。不得不说，这是我人生中做的最棒的一次选择之一。在初入行时茫然不知的阶段，前辈把张教授的微信推给了我。两年内情商教育的推文对我的工作帮助很多，但最大的帮助莫过于给我建立了一个，情商教育在幼儿教育发展的重要性。不论是何种学科，幼儿情商的树立是不可缺少的重要组成部分，甚至应是主导部分。

　　7年前还在读大学时，学心理学的朋友推荐了两本张怡筠老师的书，从此成为老师的超粉！通过阅读老师的书，号文章以及在微博上推荐的书籍，曾做了笔记摘抄 晨读，带给我非常大的心灵力量。尤其是老师的“先处理情绪，再处理事情”，以及“女性要学着为自己的情绪负责，创建自己的快乐生活”，读老师推荐给宝宝的认识情绪的绘本，感觉真的很好看，我像对待孩子一样，带着自己重新学习 认识情绪，跟它做朋友，这个过程竟然很温暖，治愈。 现在我能较好地觉察自己情绪，在等情绪快来临时，先做几个深呼吸，情商，让我更了解自己，关爱自己，这个转变对我特别重要！向内给自己关注，理解。自己也是从事教育行业，希望能够学习更多有爱的知识，能更有效地陪伴小朋友。

　　每天在张老师这里学习一点育儿心理课，受益匪浅。现在讲话会更多的站在孩子的角度考虑，会把孩子的想法先帮她表达出来，这样交流以后孩子会更愿意跟我谈。不是动不动发脾气。

　　2、还懂了培养孩子的自信心，他的不可思议的想法和行为让他试试看，代替以往的不可以，不许做，不能说等。

　　3、更加耐心的等待他慢的行为和习惯，想办法让他在玩游戏的过程中跟上我们大人的节奏。代替以往的一味催促和强制，甚至代劳。

　　我是一家机构的心理工作者。我面对的情商问题是我不能好好地跟小孩子沟通，因为我总会把大人的思维，对大人的要求在孩子身上。有一位小朋友到我们这里做测试，但是当他不听指令是我会大为恼火，但是事后想想也是孩子的天性。明明我们都是从孩子成长来的，现在却不知道站在孩子的角度为他们考虑。所以我觉得我的情商真的很低，我也非常想学习如何跟孩子沟通。

　　以前，总是沉浸在自己原生家庭的中，总怕以后自己有了孩子该怎么陪伴与爱。接触了张老师的课，才发现很多事情要在小时候的时候去预防，长大后的治疗，再一次揭开伤疤才是一件疼痛万分的事情商课程利用到幼儿园的教学活动中，也是很有效在开家长会的时候，去帮助家长了解儿童，做到了一定的辅助作用希望以后，我的家长们和我在张老师的引导下，尽可能去帮助孩子成长。

　　关注张博士的号已经将近两年了，每一次推送的文章都会认真阅读，有很多内容我都会另外做笔记。本人没有系统接受过情商课程的学习，但是在张博士的号上收获了很多在亲子关系、亲密关系和人际关系处理的知识和方法。每当发现自己跟父母之间有着根本观点的对立时，曾经在这里了解到的知识了我更多地共情，理解和宽容。

　　在跟另一半相处中，之前的很多方式都会让彼此感到压抑和时不时地不舒服，这个还需要持续地关注和学习。

　　我马上就要进去幼儿教育当中，希望能有机会可以学习更有深度的情商教育知识，扩大自身的视野，也可以认识更多志同道合的有志之士。

　　受原生家庭的影响，我家孩子爸爸的性格属于容易焦虑型的。小时候他爸爸妈妈的消极教育方法等对他的性格塑造产生负面情绪积累。导致他遇到问题时，第一反应不是去想办决问题而是发脾气。可以说别人眼中的小细雨对他来说就是暴风雨。通过持续对他的情绪疏导和化解他的方法，他现在性格在向好的方向发展。虽然慢但是可以感受到他的改变！

　　我们现在有两个孩子，可能是由于遗传因素的影响，可以感受到孩子和爸爸性格相像的地方。所以我们平时也会经常和她谈心，希望她能学会如何沟通表达，疏导管理自己的情绪以及温柔的待人处事。

　　学习和了解情商是从阅读张博士的书籍开始，算算现在也有快八年的时间了，我觉得自己这几年的时间在不断的改变中，在这个过程中也更喜欢张博士提出的亲子情商和幼儿情商理论，现在有了宝宝之后更感觉到到情商教育的重要性，2018年的计划就是可以跟随张博士更深入的学习情商，为自己以后的事业方向打好基础，好期待在这次会议上了解到情商教育的未来发展方向，期待期待期待。

　　虽然没有机会接受系统的情商学习，但是在八年的国际大学的教学过程中，我也清楚地认识到情商学习对教学和学生学习的重要。同时，在八年中，我也研读了一些关于这些方面的书籍，比如斯坦福大学心理学教授Carol Dweck提到的“成长性思维”，以及大学心理学教授Martin Seligman所的“习得性乐观”。

　　通过八年观察大一新生的学习成长变化，现在的我正准备着自己的博士申请，希望把研究重心转向儿童阶段，因为发现早期适时地合理干预、培养和教育，能够更好地帮助孩子在未来的学习和生活中建立良好的习惯和培养健康的心态。因此，我特别想参加这次大会，希望现场有机会和张怡筠博士交流。

　　对这个活动非常期待，我是有两个宝宝的父亲，开心的同时，也深深地为小孩的培育而焦虑。身处日新月异的时代，长辈的认知和教育，对小孩的影响也很大，期待能参加这场活动。

　　我是一名幼教工作者，自认为经验丰富，但现在很多孩子感统失调，对他们的教育我遇到了困惑，我觉得自己情商教育缺乏，很想参加张教授的情商课程，希望自己能够中。

　　在学习张博士的情商教育后，我努力学习做一个高情商的老师，成为孩子们心中的大姐姐，在乖巧的孩子面前，凭着自己的亲和力，我很容易做到。但是在一些顽皮的孩子面前，当我三番两次，劝其改正，也用了很多方式，但是问题依然无决，那些犯的错误依然存在，这时候，情绪的控制就会非常困难。

　　因为是心理学爱好者，推崇情商教育，也因为喜欢张博士兴高采烈分享的状态，我一直是原张博士快乐家的读者，也是张怡筠博士的粉丝，自己也有幸成为了张博士喜马拉雅频道的粉丝主播。

　　我也是一位刚坐完月子的二胎妈妈，记得二宝出生时，大宝不让家长抱二宝，开始大人的怀抱和时间，本来自己吃饭的习惯也变成要喂的，还动不动就哭。看到这些场景，我有些烦躁，情绪不好，想吼她，但还好忍住了，因为知道这是因为妹妹的到来她出现了退行行为，况且她才两岁，是意识最强的时候。我努力寻思怎样处理，后来想起张博士说的先处理情绪，再处理事情。我告诉自己这是实践做孩子的情商教练的最佳时机，开始试着让自己放松，提醒自己多看正面，也努力关心孩子的成长心情以及给予孩子足够的情绪支持。每天无论多累多困，都抽出时间陪大宝，拥抱她，告诉她妈妈很爱她并鼓励她爱护妹妹。慢慢地，她开始有了更多的笑脸，也能愉快地接纳妹妹了。现在每天给妹妹扔尿不湿，每天要亲亲妹妹，我因为乳头裂吸奶很痛时，大宝还会跑过来帮我揉揉。

　　真的很感谢在成长的上有张博士的陪伴，我不想做百分妈妈，但会努力做赋能妈妈。我的育儿目标就是张怡筠博士说的培养情商好、习惯好、身体好的三好孩子。我会努力让自己让孩子具备强大的内心，成为情商高手，创造属于我们的快乐幸福人生。

　　面对在孩子的学习过程中，只关注自己面子问题的家长，怎样“解救”被家长的可爱的孩子们，是我一直在研究的问题，这个现象不仅仅存在于小学，初中和高中，在6岁之前，家长为了不让孩子输在起跑线的心态，已经慢慢磨灭孩子对学习新知识新本领的兴趣。

　　比如我现在和老公有矛盾时我不会憋在心里生气或者做情绪，我会先理解老公然后再和老公说我的感受，或者我会发信息给老公，这样做了之后我的心里会很轻松畅快，老公也会理解我了。

　　还有在教育孩子方面，比如孩子看电视我会问他是看15分钟呢还是20分钟，孩子会选择20分钟，等时间到了孩子会不看电视。

　　我感觉我越来越喜欢张怡筠博士的情商和，我是一名教师，我把班级公约弄成张怡筠博士写的《幸福在哪里》的12节课的标题都写上去了。很喜欢张怡筠说的一句话：不枉此生。

　　本次投票活动将在4月2日中午12点截止，快快帮你最爱的留言主人投票，把与大咖见面的幸运送给ta吧！

　　幼教工作者们虽然都有做情商教育的想法与愿望，但是获取情商教育与方法缺乏系统、科学的引导，亟待有更新的、更系统科学的情商教育体系落地方案的指导与实践。

　　4月19-21日，上海国际幼教年会即将在上海浦东新国际博览中心隆重举办。年会主办方特别拿出4月20日一天的时间召开第一届“情商教育国际高峰论坛”，让关注情商教育发展的教育精英们更深入地思考与交流碰撞。

　　作为国内幼教领域的首个国际高峰论坛，本次论坛将以“情商赋能，点亮孩子未来”为旨，围绕“最好的未来”为主题，用最前瞻性的眼光探究面向未来的幼儿教育领域情商教育的实践与发展，探讨如何让幼儿教育“从心开始，让教育回归本质”。

　　论坛将首次汇集国际专家：情商教育专家张怡筠博士将携手耶鲁情商中心研究员David R. Caruso 博士等多位情商专家出席，围绕以下议题展开深入研讨：

　　与耶鲁大学校长Peter Salovey合著出版了《情商》一书，并和John Mayer、Peter Salovey共同编制了情商量表（MSCEIT）。大卫在情商研究领域发表了大量文章，并常被邀请进行主题。