请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。(口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。)

　　幼儿的口吃现象常常出现在 2~4 岁。2~3 岁，一般是口吃开始发生的年龄;3~4 岁是口吃的 常见期。导致幼儿口吃的因素有以下几种： (1)生理原因; (2)心理原因; (3)模仿。

　　矫正口吃的重要原则性方法是解除紧张。特别是4岁以后，幼儿对自己的言语活动已产生了意识，如果经常对他的口吃现象加以，或过急要求其改正，则会加剧其紧张情绪，不能纠正口吃现象，反而加剧，甚至由此导致孩子不愿说话，或回避说出某些词。这种情况发展下去，还将导致孤僻等不良性格特征的形成。

　　2、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友等性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿性行为的因素有哪些。

　　(1)父母的惩罚，研究发现，性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对型和非型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能非型幼儿的性，却不能型幼儿的性，反而会加重他们的性行为;

　　(2)榜样，电视上的性榜样会增加儿童以后的性行为，过多的电视还能影像儿童的态度，使他们将看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径;

　　(3)强化，当幼儿出现性行为时，父母或教师不加或，就等于强化了幼儿的行为。同伴之间也能学会性行为，如果一个幼儿成功地运用了策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的性;

　　(4)挫折，性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说，家长或教师的不是挫折产生的主要原因之一。通过数据库的检索，还为您准备了以下内容：上一页1(责任编辑：qgjsks_sxx)