每天午餐后，孩子们会忙着去整理教室，有的擦桌子，有的收盘子，有的扫地，有的玩具，大家忙得不亦乐乎。根据班级幼儿情况，老师制订了属于孩子们的值日生计划，每天都有不同的孩子参与到值日活动中来，孩子们可以通过图片清楚地了解自己的值日时间，并且根据自己的意愿选择劳动内容。

　　孩子将劳动果实分享给家长。 学校供图通过劳动，孩子们不仅得到老师和家长的肯定，还会获得相应的劳动积分，把这些积分存进自己的账户里，兑换自己想要的劳动果实。孩子们通过自己的劳动换来的甜蜜果实，第一时间不是留给自己吃，而是与家人分享。

　　劳动积分“支付宝”。 学校供图中二班周艺恩小朋友的妈妈感叹：“现在孩子每天在家也会帮我们碗筷，还会扫地、擦桌子，孩子把在幼儿园得的劳动果实分享给我的时候，真的是觉得她长大了懂事了。”

　　园长谢文英说：“从儿童心理发展规律看，年龄越小，可塑性越强，越容易接受各种教育和影响，此时培养幼儿劳动的习惯越容易成功。从小让孩子体验劳动带来的快乐，对其身心发展都起到了至关重要的作用。”（记者杨幸慈 通讯员余艺 许姣）右眼皮跳测吉凶