是要沉住气继续让自己的孩子无忧无虑在幼儿园里唱歌游戏，还是匆匆跟随“预备小学生”们的步伐不要输在起跑线上呢？原本淡定的这些大班孩子家长开始坐不住了。

　　魏女士的小女儿下周就要上幼儿园大班了，她和幼儿园老师打听到的一则消息让她立刻焦虑起来：“全班28个孩子，有12个已决定不准备来上大班了，这些孩子会去上小学一年级课程的学前班，几乎走了一半，还有几个孩子准备大班的下半学期去上半年的学前班。我虽然有大女儿两年前的经验，但听说这个情况时还是开始纠结了。”魏女士告诉记者，她的大女儿两年前上的幼儿园大班，只在上小学一年级前上了两个月的暑期学前班，七周左右，收费差不多5000元。“两年前，大女儿的幼儿园大班也大约是30个孩子吧，只有两三个孩子选择去上一年学前班，所以我也没有特别注意过这个事儿，但如今上学前班这个风气有愈演愈烈的感觉了，今年小女儿她们班居然走了一半孩子，我始料未及。”

　　没有了小班、中班开学前隆重的四小时家长会，班主任也不像往常那样，在开学前一周就忙活着建家长微信群沟通情况，杨先生的儿子眼下也马上要大班开学了，“但这个8月底他感到意外的‘轻松’，幼儿园方面没有积极地组织家长会什么的，一点儿开学的氛围都没有。周一大班开学，我只是在上周五收到一个班主任发来的通知短信而已。听说因为参加学前班的孩子特别多，中班有六个班，但升了大班后要合并成四个班了。”杨先生说：“早早的就有几家学前班的培训老师给我打电话，我让儿子上一年或半年的学前班，学费和儿子的公立幼儿园差不多，一个月一千左右，饭费单算，学习一年级的语文数学和英语课程，午休只是趴在桌上休息，不再像幼儿园一样睡觉了。培训老师透露说，世界上最龌龊的种族儿子的班已经确定有三分之一的孩子要上一年的学前班了，还有四五个要上半年班，只要和幼儿园老师打一下招呼不去了就行，孩子少了幼儿园会直接合班的。我现在也挺犹豫的，打算让孩子上半年的学前班吧。”

　　女士的女儿已经念完小学一年级，她一天学前班都没有让女儿上。“其实幼儿园大班除了游戏之外，也在做一些幼小衔接的引导内容，我觉得家长不用跟风，过于焦虑。”吴女士认为：“确实，女儿刚上小学一年级时，前一两个月成绩有些比不上已了一年的孩子，但主要不是知识内容方面，而是一些上课规范和考试规则方面。”

　　吴女士的女儿第一次考试考了70多分，远不如其他上过学前班的孩子，他们都是100分或90多分。原因是什么呢？是不知道正确答案吗？询问过女儿后吴女士发现并不是。“女儿没有考试这个概念，不知道原来卷子上每道题都要写答案，以为和幼儿园一样，只是个游戏，写不写，写多少，都没有关系。并非是因为不会，她只是还没有建立起上学上课考试和上幼儿园做游戏这些事儿到底有哪些区别的概念。”在逐步熟悉了上学的规矩之后，女儿小学一年级学业完成，成绩中上等，并没有落后很多。“孩子的班主任告诉我，最重要是建立起孩子良好的学习习惯，不然治标不治本。有的孩子，没有正确的学习习惯，学前班提前学会的那些内容没多久就会‘用完’，之后他们还是会落后于其他孩子。提前学会知识，也会让一部分孩子过于沾沾自喜，不好好听课，反而对养成良好学习习惯不利。”吴女士表示：“我觉得顶多大班后的暑期上两个月幼升小衔接过渡班，让孩子提前了解一下学校的规矩就行了。”

　　与其他迷茫纠结或否定学前班的家长相比，王先生则是个坚定的支持派。他的孩子开学该上小学二年级了，他还在后悔没有让儿子提早上学前班。“我儿子这个一年级上得太累了啊，下午三四点放学回家，晚上9点半睡觉，期间只有一个多小时吃饭和休息，剩下时间全部在补习各种功课，我和孩子妈全程陪伴。英语、语文、数学，一个接一个，都在复习、提前预习。否则儿子完全跟不上，老师恨不得在一年级的前一个多月就把汉语拼音全部教完，儿子又在学双外语，英文字母和汉语拼音他全都弄乱了，不预习根本追不上进度。相比较之下，那些上了学前班提前学习一年的孩子就轻松不少。跟不上、考不好，就怕打击孩子自信心。

　　他们学校不让公开排名，但老师会在家长微信群里公布，这次考试100分的多少人，表扬谁谁谁，考95分以上多少人，考90分以上多少人，班上孩子的成绩家长们心里都彼此清楚，看了自己孩子分数就能大概知道是不是排在全班落后，压力还是挺大的。”

　　朝阳区润丰小学的德育主任刘曦认为，并不反对孩子上学前班。但是，家长一定要注意一个重要的问题，只是为了提前把知识学会，并非上学前班的意义，那样还不如不上。

　　“学前班，应该更多的起到让孩子逐步适应从游戏类为主的幼儿园到学习知识为主状态的过渡作用，主要是养成生活学习习惯。”刘曦给幼儿园大班孩子家长三个忠告，一是必须让孩子心理上做好上小学的过渡准备，让孩子明白上学要开始学习，而不是单纯游戏了。幼儿园里每天会玩耍、午休等，但小学就是40分钟一节课，在不断学习知识。二是帮助孩子养成好的生活习惯，为建立好的学习习惯打好基础，比如按时睡眠和起床，自己整理好自己的东西。特别是看书的习惯，不一定看课本，看课外书也行，家长要陪伴孩子一起去看书。三是家长一定要准备好和学校共同配合教育孩子，家长的角色一定是学校教育的有力合作者和支持者。