视觉里的空间变小了，想象力也要因此受限吗？NO！在绘画里，它依然可以驰骋，尤其是那样一群富有超强想象力的孩子。所以，换一个角度而言，绘画不仅仅是一门艺术，也是一座让家长朋友们走近孩子、真正读懂求幼儿园美术教学方法幼儿园美术教学方法 幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿把自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。因此，活动中教师要通过各种途

　　幼儿的结构意识,色彩意识,形状意识都还没成熟.特别是手的灵活和手腕利道都没那么好, 前期就是培养他们的兴趣和动手能力.还有培养他们的观察能力. 所以前期可以让小朋友画一些简单的几何图形,并让他们认识这幼儿涂鸦是一种学习活动，往往不被大人理解，认为是胡闹，画画弄 脏了衣服要，无意中和了儿童的绘画兴趣。 强制儿童绘画不是好办法。儿童做游戏时，一会儿玩这个一会儿又去玩那个，需要不停地调绘画是幼儿日常生活和学习必不可少的内容，无论是教师或家长，在指导幼儿绘画时，注意以下几个问题，方能收到理想的效果。 一、尊重孩子的意愿 幼儿的手脑发育还未达到协调发展，画出来的线条和形状歪歪扭扭，画面

　　儿童教育专家认为，绘画是幼儿表达行为的第二语言，是幼儿喜爱的活动。在日常生活中，幼儿十分喜欢画画，他们把画画当作游戏：一支“神奇”的笔，常情不自禁地到处画，地上、纸上、书上，无规则地乱涂乱抹，想画什么小班幼儿开始学习画画时,教师一定要注意选材内容的新颖,要选择幼儿感兴趣的、在美术活动中,通常使用的绘画工具都是油画棒、炫彩棒、彩色铅笔,绘画形式单通过物象,可以看出画的是什么和要传达的意义,虽然画面的形象可能与现实事物不相符 合,但却能使我们发生与现实相吻合的联想,这就是大家常说的儿童绘画在摘要：涂涂画画是儿童的天性，是儿童表达其内心世界的一种方式。儿童画是孩子们感性和想象的表现，能反映出孩子心灵的真实和质朴，所以，在儿童画教学和中不仅教其绘画技巧，更应以、想象、引导、观察来鼓励