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      第一名: 《哆啦A梦》

      推荐理由:激发小朋友无限的想象力及发明创造力

      接受度:10分

      趣味度:10分

      益智度:9分

      专家说:哆啦A梦不仅能让小朋友们学会友谊和互相帮助,更能激发他们无限的想象力。当哆啦A梦从它的口袋中掏出一件有一件来自未来的世界的宝贝的时候,相信会激发每个孩子的发明创造力,对于充满幻想的儿童,具有极大的益智作用。

      第二名:《字宝宝乐园》

      推荐理由:以汉字启蒙全面提升儿童的学习能力

      接受度:9分

      趣味度:9分

      益智度:10分

      专家说:《字宝宝乐园》是今年推出的100集大型原创动画片,把“点横竖撇捺”这五个汉字最常用笔画幻化为人形,每个字都揉进剧情里,将早教寓教于乐这个贯彻的非常透彻。

      可以说,《字宝宝乐园》在中国的动画史上有着划时代的意义,每看完一集,孩子就可以认识一些汉字,故事情节跟每个要学的字,都恰到好处的相结合,对于引导儿童认识世界,培养学习的能力,有着积极的影响。目前它已经成为我国众多幼儿园的必看动画片。

      第三名:《米奇妙妙屋》

      推荐理由:让孩子们乐观快乐的看待世界

      接受度:9分

      趣味度:9分

      益智度:8分

      专家说:《米奇妙妙屋》是迪士尼专为学龄前儿童全新制作的经典动画片。推出了风靡全世界的米老鼠和唐老鸭两大形象。内容生动有趣,让孩子在欢乐的气氛中学习认识世界,是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的动画片。

      第四名:《》

      推荐理由:显著提升孩子们的模仿能力

      接受度:9分

      趣味度:8分

      益智度:8分

      专家说:英国BBC出品的《》是家喻户晓的明星娃娃,不论大街小巷,小朋友们都在模仿的动作、说儿语和唱的儿歌,让孩子们在游戏中学习、体验的有趣经验,提升模仿能力。

      第五名:《爱探险的朵拉》

      推荐理由:让孩子们轻松看动画学英语

      接受度:8分

      趣味度:8分

      益智度:8分

      专家说:《爱 探险的朵拉》是由美国尼克儿童频道专门针对1-5岁学龄前儿童制作的美式英语教学动画片,可以说是风靡全球。这部动画片画面较简洁,便于孩子集中注意力; 语言清晰而且语速不快,孩子较易听懂;音乐和歌曲有很强的节奏和跳越感,容易上口。在探险中会反复教小朋友辨别颜色、形状、组合、数字、简单的英语和社交 技能等。

      第六名:公司

      推荐理由:充分激发孩子的想象力。

      接受度:7分

      趣味度:8分

      益智度:8分

      专家说:We scare, because we care! 公司,可以看一辈子的动画片、影史最最好的动画片。这部动画片让孩子看到了一个不一样的世界,而且蕴含着深刻的,不同的年龄能看到不同的东西。

      第七名:海底总动员

      推荐理由:让孩子在趣味中学会勇敢、合作、平等。

      接受度:6

      趣味度:8

      益智度:7

      专家说:一对可爱的鱼父子,父亲玛林和儿子尼莫。两条鱼在辽阔的太平洋上的冒险使它们交到了形形色色的朋友,也了各式各样的危机。五彩缤纷的画面,感人至深的故事。孩子在观看过程中会被趣味的情节吸引,与此同时还能够学到基本的价值。

      第八名:超级无敌掌门狗系列

      推荐理由:激发孩子想象力,培养孩子语言能力

      接受度:6

      趣味度:7

      益智度:7

      专家说:这是一部英式动画片,动画片中的人物性格鲜明,台词幽默,适合全家人一起观看。孩子的想象力在这部动画片中得到充分激发,而且片中语言一直以来都为小朋友和大朋友们喜爱,并学习模仿。

      第九名:冰河世纪1、2、3

      推荐理由:激发孩子想象力,积极价值观。

      接受度:6

      趣味度:7

      益智度:6

      专家说:在不经意间表现出积极向上的价值观、合作意识和勇敢探索的,动物之间有爱的场面会让小朋友对世界有一个非常积极的认识。

      第十名:料理鼠王

      推荐理由:在趣味之中传递一种对梦想的追求

      接受度:6

      趣味度:8

      益智度:5

      专家说:动画片告诉小朋友要勇于认识自己的价值,在发现自己价值之后,追求梦想的上千万不要放弃。动画片具有十足的趣味性,讲故事的方法别具一格,让孩子易于理解的同时明白道理,也是一部值得终身回味的动画片。

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