沙河口区区委巩其庄在早教中心成立仪式上表示，儿童不能等待，启动美丽摇篮工程。

　　沙河口区区长刘维木在“六一”前夕到早期教育幼儿园慰问小朋友。

　　大连市教育局局长马瑞春，沙河口区副区长韩英为早教指导站揭匾。

　　沙河口区教育局局长党委韩裕民在早期教育志愿团成立大会上讲话。

　　沙河口区督学室主任、教育局副局长程琪为早教志愿者代表颁发证书。

　　沙河口区早期教育志愿团在宣誓。

　　2011年沙河口区幼儿园教师教学能力大赛

　　沙河口区第四届庆“六一”教师自制玩教具展览

　　“以文化管理促品质提升”报告会

　　    沙河口区的学前教育以办园的规范化、特色化、优质化闻名遐迩，形成了以办幼儿园为始发龙头，公办、民办互补共进的多元化办园格局，满足了辖区不同层次家庭对学前教育多样化的需求，学前教育水平在省内领先。    沙河口区现有托幼园所92所，幼儿园77所，托儿所15所。其中，公办幼儿园22所；省、市示范幼儿园5所，一级幼儿园9所，小区配套幼儿园29所。全区提前普及学前三年教育，幼儿入园率连续六年达到100%，以多项事业发展指标和“四个率先”，被省教育厅称为学前教育的“大连特色”。

　　    随着城市化进程的不断加快，外来人口大量流入，使得现有学前教育学位比较紧张，沙河口区委、区与教育行政部门就开始着手规划区域学前教育的发展蓝图。基于对全区学前教育现状的全面调研，在我市率先启动了“沙河口区学前教育标准化达标工程”和“沙河口区学前教育队伍两率达标工程”，不断满足社会及家庭对于学前教育日益增长的需求，体现了区委、区“用行动创造教育的价值”的完美与和谐。

　　    近年来，沙区培养、涌现出一批管理规范、独具特色的示范性窗口幼儿园，其中沙河口区教师幼儿园被评为全国教育系统先进集体；培养、推荐了一批专家性的优秀园长与教师，其中教师幼儿园的潘义红园长被评为全国优秀教育工作者。区域学前教育被省教育厅评为学前教育达标区、学前教育先进区。

　　    科学规划 合理定位学前新发展

　　    沙河口区教育局局长韩裕民说，沙河口区委、区高度重视学前教育，关注孩子的终身教育和终身发展，教育立区，教育兴区，教育强区，教育惠民。我们把学前教育作为基础教育的奠基工程纳入全区教育整体规划之中，实施优先发展战略，立足学前，为孩子的终身发展奠基。

　　    在“十二五”的开局之年，沙河口区教育局认真学习领会党的十七届五中全会、全国教育工作会议，深入学习《国家中长期教育和发展规划纲要（2010—2020 年）》，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发 [2010]41号）要求及全国学前教育工作电视电话会议，结合沙区实际，科学规划学前教育三年（2011-2013）行动计划。沙河口区人民高度重视，以沙政发【2011】17号文件的形式，在全省113个县区中脱颖而出，作为大连市的唯一代表，被选为10个典型之一，国家教育部。

　　    行动计划中，充分以幼儿发展为本，主导，公益性和普惠性，以“广覆盖、保基本、有质量”为原则，努力缓解“入园难”问题，构建学前教育公共服务体系，促进学前教育规模与内涵同步发展，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，为学龄前儿童的人生发展奠基。

　　    2011年，实现全区入园率100%；新建1所公办幼儿园，新增小区配套幼儿园3所，全区公办幼儿园达到24所，占全区幼儿园的比例提高到30%；公办幼儿学位数增加到4072人，占全区幼儿在园数的40%；进一步完善园长、教师资格准入制度和幼儿园教师培养培训、专业技术职务评聘机制，持证上岗。完善0～3岁早教服务体系，为0～3岁婴幼儿每年提供8次免费的科学早期教育指导。

　　    让学前教育惠及低保家庭。从2011年3月起，为辖区低保户家庭子女入公办幼儿园免入托费；对低保户家庭子女入辖区民办幼儿园给予每人每月300元的补贴。

　　    加强师资培训。建立学前教育教师职前培养与职后培训相结合的课程体系，形成师范院校、相关教育与培训机构、幼儿园联合培养保教人员的多元化格局；采取挂职锻炼等形式，建立后备园长培训机制。

　　    加大督导力度，把学前教育作为督导重点，对落实情况、师资建设情况、办园行为及校园安全重点进行督查，确保发展学前教育的各项举措落到实处，取得成绩。

　　    早教惠民 绘制学前教育新蓝图

　　    众所周知，沙河口区的学前教育工作一直走在全市前列，堪为典范。这源于区委、区对学前教育的重视，源于教育主管部门的规范管理与务实创新，他们积极为学前教育办实事，以期达到惠民利民的效果。

　　    早期教育是终身教育的基础，影响着人一生的发展。俗话说，“3岁看大，7岁看老”，0至3岁的启蒙教育非常关键。近年来非常关注0～3岁儿童的教育，探索以社区为依托0～6岁一体化教育的模式。2003年，在沙区教师二园等幼儿园进行了多体制的2～3岁早教试点的基础上，2009年，沙河口区人民投入600万元成立了全省首家公办的婴幼儿早期教育指导中心，为辖区婴幼儿及其家长提供科学、规范、优质的早教服务与指导。

　　    目前，我区0-3岁的婴幼儿以家庭养育为主，缺乏科学性、系统性、实践性早期教育指导。为了进一步扩大早期教育的受益面， 2010年，沙河口区在全市率先成立了各街道早教指导站，早教指导站定位三大功能：一是0～3岁婴幼儿活动指导；二是0～3岁幼儿家庭教养指导；三是向0～3岁婴幼儿提供免费亲子课程。以早教中心为龙头，教育部门托幼园所与街道社区双线并行，教育牵头，全区联动的格局，受到了市民的欢迎。

　　    由于社区缺少早教师资，今年5月，沙河口区教育局在全区一线幼师中募集180名志愿者，经审核有148位幼儿教师光荣成为沙河口区早期教育志愿团的首批团员。

　　    至此，形成了由早教中心、社区优质园所、早教志愿者、高端专家等组成的0～3岁早期教育服务群，构建了立体交叉互动免费服务网络。

　　    早教志愿团的成立，目的是发挥早教的普惠和公益性作用，服务于社会，早教志愿者定期地开展为社区婴幼儿家庭免费送教的活动，将科学育儿知识送到全区各个街道、社区，让市民在口就能享受到优质的早教服务。

　　    拓展早教志愿团服务的内容和形式，参与大型广场教育咨询、家长学校服务、幼儿园及社区的亲子活动等等，全方位、多元化地为百姓提供优质教育服务，切实使学前教育服务于民、普惠于民。

　　    早教志愿团的成立对提高我区幼儿教师整体素质能够起到积极的促进作用。早教志愿团奉献、、启蒙和合作，这也符合教师职业的要求，志愿团对沙河口区幼儿教师整体师德水平的提高，是积极的引导，能够提升幼儿教师的境界。

　　    对志愿者分批、分层次的业务培训，有利于提高志愿者的教育技术能力，团队的交流与合作也增加了全区各级各类幼儿园教师的互动与学习，有助于教师的专业成长，有助于带动幼儿园其他教师业务水平的提高，有助于沙区学前师资队伍整体素质的提高。

　　    早期教育志愿团的成立标志着沙区致力于将科学育儿的知识辐射到全区每个街道和相应社区，惠及到每位婴幼儿及其家长，早教惠民工程又踏上了一个新台阶。

　　    多元特色 遏制学前教育小学化

　　    为落实市教育局新出台的《大连市防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题的实施意见》。通过开展下发“一封信”、开展“两项活动”和采取“四项措施”，从行动上、心理上幼儿园小学化倾向，切实从尊重幼儿身心发展规律的角度出发，提高办园质量，促进区域学前教育健康发展。

　　    沙河口区教育局学前教育科先后印发致家长一封信1万余份；在中山公园庆“六一”活动中展出宣传板近60块，进行了《幼儿园教育指导纲要》和“预防和纠正幼儿园小学化倾向”的科学育儿知识宣传，发放宣1.5万余份；在全区幼儿园中开展幼儿绘画作品展评活动，面向社会展出了幼儿绘画作品近千幅。近千名幼儿教师及市民参观了展览，以此科学的、符合儿童身心发展的、回归教育元素的学前教育；教育局聘请了美、邹晓燕、董海燕三位专家专门解答家长关于家庭育儿方面的疑惑。开办沙河口区婴幼儿家长学校，就家庭教育的一些误区向家长介绍最新的教育和教育方法，引导家长转变观念，认清利弊，利用家长会培训家长1万余人次。

　　    为纠正幼儿园小学化倾向，沙河口区充分发挥公办示范幼儿园的引领作用，在辖区内各托幼园所自查的基础上，聘请幼儿园园长代表成立“遏制幼儿园小学化”专项工作检查组，对所有幼儿园进行了地毯式的检查，“纠正小学化倾向”工作落到实处；督学室牵头组成防止和纠正幼儿园小学化”督察组，到辖区24个幼儿园进行抽查；成立“防止和纠正幼儿园小学化”科研小组，组织撰写了大量的案例、教育反思和经验材料，给教育教学活动提供了科学的指导；开展“幼儿园创设”和“师德建设”活动，丰富儿童的生活和活动，通过加强培训学习、组织专题研讨、交流课题研究经验等活动，强化教师“以幼儿发展为本”的，促进师德师风和教育能力的提高，探求科学的帮助幼儿顺利渡过幼小期的途径和方法，真正做好幼小衔接工作。

　　    沙河口区多元办园，满足辖区不同层次幼儿的受教育需求。教师幼儿园继2008年出版了《幼儿园健康教育探索》一书后，又确立了“幼儿园户外健康教育研究”科研项目，获国家科研项目二等。早教指导中心印制出版了《0～3岁婴幼儿亲子游戏案例》；教师二园印制出版了《梦想从这里启航——托幼一体化视角中的早期教育模式》。

　　    在“大连市园所文化建设暨创设评优活动”中教师二园、爱儿坊软件园、沈司幼儿园获市级特等、省级一等；教师三园、早教中心获市一等，省级二等；辽师大幼儿园获市级二等。

　　    参加省第二届幼儿园优秀自制玩教具展评活动点石万达华府、北大幼教东特幼儿园的作品获得省二等、点石星海人家幼儿园获省三等。

　　    八所幼儿园获得大连市交通安全幼儿园：区早期教育幼儿园、沈司幼儿园、教师二园、万达星海人家幼儿园、点石万达华府幼儿园、好苗苗幼儿园、北大幼教东特幼儿园、海月幼儿园。

　　    教师二园足球宝贝在“全国青少年校园足球工作座谈会——校园足球活动展示”中表演，引人关注，体育游戏“滚足球”获“2010年庆上海世博全国幼儿游戏表演比赛”三等。

　　    根据大连市对口帮扶计划，沙河口区教师幼儿园与教师二园定期开展送教下乡活动，教师二园的市区教师到庄河市步云山乡中心幼儿园送去小、中、大班各一节教学活动。教师幼儿园参与大连市教育局、教育学院举办的“2010年长海县幼儿教师专题培训活动” ，“200名农村幼儿教师自制体育活动器械”培训活动，承办了“2010年大连农村幼儿园教师市内培训”活动 。

　　    今年年初，在沙区民政局组织的民办非企业单位自律与诚信工作评比中，沙区学前教育系统被评为5单位的有：点石星海人家早教苑、北大幼教东特幼儿园、锦绣幼儿园、好苗苗幼儿园、亿达宅语原幼儿园，全区民非单位有10家获此殊荣，民办园所占一半之多，应该说对于提升沙区幼教的社会信度，扩大社会影响力有积极影响。

　　    全区逐步构建出以创办的公办示范幼儿园为头雁，风格迥异的民办幼儿园为群雁的学前教育“雁阵式”发展新体系，形成了优势互补、互相结合的良好发展格局。全区各幼儿园百花齐放，特色凸显，作为我市窗口多次接待了国家、省、市领导以及国内外嘉宾的参观，成为我市学前教育一道靓丽的风景线。

　　    文化管理 挖掘内涵发展源动力

　　    沙河口区通过“一个保障”、“两个层次”、“三项制度”、“四个”，培养了一批名园长和名教师。“一个保障”即切实保障幼儿教师在培训、评选先进、评定职称等方面同中小学教师享有同等待遇。“两个层次”即教师、新岗教师的定期培训。 “三项制度”即认真落实幼儿园园长、教师资格准入制度、实行园长、教师聘任制和岗位责任制。“四个”即幼教讲坛制度、异地特色培训制度、师德教育制度、名师工作室制度。目前，全区园长学历合格率达100%，省级示范园园长100%参加了学前教育硕士研究生班学习，教师学历达标率为98%，继续教育培训率100%。这些指标在全市名列第一。目前，逐步构建有助于促进园长、教师和保育员专业发展的自主发展体系和继续教育体系，全面提升了幼儿教师的岗位适应能力和岗位转换能力，全面提高幼教工作者的整体素质和师资均衡发展水平。全区学前教育现有国家级优秀教育工作者、特级教师1名，优秀教师7名，大连市优秀教师10名，市级教师17名，区级教师28名，近100名师德标兵，其中1名教师作为全市幼儿教师的唯一代表，被评为大连市首届“十大之师”。

　　    近年来，沙河口区教育局采取了强化教师师德、提升教师能力、课题研究引领等有力措施，保障了学前教育的稳步发展、持续发展和科学发展。目前，沙区教育局从现有的学前教师队伍中选出了7名青年教师成立，着重研究学前教育理论和实践，加大学前教师的研训。同时，采取“请进来、走出去”的做法，加强教师培训，提高教师素质。为充实学前教育教师队伍，沙河口区还面向社会公开招聘了15名学前教育教师，全力打造学前教育教师队伍，有力地推动了沙河口区学前教育的科学发展。

　　    前不久，沙河口区题为“以文化管理促品质提升”园长论坛正式开讲。全区园所长、业务园长及教师共200余人聆听了来自上海市浦东新区浦南幼儿园的特级园长林剑萍的。

　　    林园长从文化生命、文化助推专业、文化彰显品牌三个方面，诠释出文化的无穷创造力。各位园所长深切感受到：提升一所幼儿园就要提升该园的园所；提升一个教师就要提升教师的价值追求。这对于创新幼儿教育，提升幼儿园办园品质，进一步提升沙河口区幼教水平将产生积极的促进作用。

　　    今年4月，有36位青年教师参加了沙河口区幼儿教师教育教学能力大赛。园所长纷纷表示：参赛是促进教师教学能力提高的一种有效手段。通过教学能力大赛活动，能够让每一位教师提高对教育教学活动的设计、反思和实践能力，真正有效地提升教师的综合素养。

　　    今年5月，沙河口区庆“六一”系列活动中又一大亮点活动——“幼儿教师自制玩教具比赛” 在沙河口区教师幼儿园举行。来自全区58所幼儿园的近300件玩教具参加展评，展评作品内容涉及科学、艺术、社会、健康、语言等五大领域。参评作品无论在选材、构思还是制作上都是独具匠心，突出了教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性、安全性等特点，展现了教师们的教育智慧和创新。

　　    一系列活动的开展，就是要在硬件设施完善的同时，提升区域软实力，提升办园质量、完善各项制度、深化文化管理，寻求学前教育发展的新突破。

　　    探索机制 创全省一流学前教育

　　    追逐梦想，一前行，沙河口区教育局率先落实学前教育工作会议，积极扩大公办学前教育资源。沙河口区积极加强公办幼儿园建设，其中，两所办幼儿园均被评为省级示范幼儿园。区最大限度地扩大公办学前教育资源，最大限度地满足人民群众对优质教育资源的需求。目前，沙河口区已成为大连市由主办幼儿园最多的行政区。

　　    今后，沙区将进一步完善学前教育网站建设。将相关政策法规、审批流程、培训交流、育儿等融为一体，大力宣传学前教育三年行动计划的相关举措。

　　    今年，在沙区教师幼儿园成立了大连市优秀园长工作站，将进一步发挥名师的引领、辐射、孵化作用。

　　    着力建设高素质的学前教育师资及管理人员队伍。加大培训投入，开展人员分层培训。充分发挥示范园、名园的辐射作用，实施以强带弱、资源共享的培训策略，建立教师培训网络管理系统，保障学前师资和管理人员的良性循环和持续发展。

　　    全力构建0～3岁早教指导服务体系。整合多方资源，将教育局与街道；社区与托幼园所；教师与志愿者都纳入到学前教育体系之中，协同合作，充分发挥幼教事业的公益性和普惠性。

　　    完善幼儿园分等定级评估制度。把等级评定工作的重心转移到幼儿成长、教师发展、质量提升上来。

　　    深入开展幼儿园课程，将先进的幼儿教育为科学的教育行为，全面实施素质教育，防止和抵制幼儿园教育“小学化”，抵制各种学前教育规律的商业活动进入幼儿园，同时引导幼儿园努力培育办园特色、促进内涵发展。

　　    加大投入，落实学前教师的权益和应有待遇。推动学前教育法规建设，依法加强学前教育管理。积极开展调研，从早教服务、师资培训、园所管理、打击非法经营等各个方面与相关部门统筹协调，分析事业发展中的问题，通过法规和的依法管理予以完善。

　　    学前教育是一项民生工程，沙河口区教育局不断致力于满足辖区内居民对教育的多样化需求。沙河口区教育人深深懂得只有将园所教育深植于社区，将教育的优质资源惠及辖区百姓，才能达到关注孩子的终身教育和终身发展的目的。

　　    学前教育先进区和学前教育普及区是对沙河口区教育局成功开展各项工作的最佳肯定。沙区教育局学前科也因注重创造性地开展各项工作，被省教育厅评为“学前教育先进集体”，沙区托幼教育协会被市妇联评为“大连市‘三八’红旗集体”。

　　    在党的十七大鼓舞下，沙河口区学前教育将遵循争创首批教育强区的目标，依靠求真务实、开拓创新的工作，再创佳绩，再上新台阶！