国际在线报道（驻中亚记者岳文良）：自吉尔吉斯斯坦1991年以来，由于对教育工作的重视，吉国各类学校都获得了不同程度的发展。但是这其中却有一个例外，那就是吉国的学龄前儿童教育机构。目前，该国的学龄前儿童教育机构呈现严重不足的态势。在上个世纪90年代的时候，吉国境内共有近1700家学龄前儿童教育机构，在当时可以35%的适龄儿童接受学龄前教育。但是时至今日，吉国能够获得学龄前教育的适龄儿童的人数仅占全部学龄前儿童的13%，约为8.5万人。而且，这和2009年时的情况相比已经有了进步，当时这一数字仅为6%。和其他独联体国家相比，吉国的学龄前儿童教育覆盖率几乎是最低的。目前在哈萨克斯坦，获得学龄前教育的适龄儿童的人数占到了全部学龄前儿童的45%，在乌克兰这一数字为49%，而在俄罗斯则为58%。据吉尔吉斯斯坦科学教育部学龄前教育局局长库代贝根诺娃介绍，目前吉尔吉斯斯坦的学龄前儿童教育机构仅有717家。学龄前儿童教育机构数量锐减的最主要原因是由于有近500家幼儿园或被拆迁，或被私有化，或被其他机构转为了它用。这种学龄前儿童教育机构的严重不足造成了吉国很多城市的幼儿园超负荷运转，在园人数已经远远超过标准。另外，目前国家对学龄前儿童教育的投入也非常有限，仅占到国家对教育总投入的6.1%。再加上学龄前儿童教育机构教师的工资待遇比较低，教师年龄偏大等问题，吉国学龄前儿童教育的质量难以得到保障。