12月16日上午，省卫健委、省发改委、省市场监督管理局在市联合召开省地方标准《保教师专业能力要求》新闻发布会，在全国范围内首次提出建设3岁以下婴幼儿照护服务行业的专业技术人才队伍和相应的能力标准。该要求将于12月28日正式实施。

　　保教师是指从事3岁以下婴幼儿照护服务活动并取得相应资格的专业人员。按照学历、实践经验、培训经历及专业能力，保教师资格分为保教员、初级保教师、中级保教师和高级保教师4个等级。

　　要求明确，婴幼儿照护服务要遵循婴幼儿生长发育特点和规律，既包括对婴幼儿的保育和教育，也包括为家庭提供科学养育指导。

　　要求规范了保教师的专业能力，从7个维度制定了保教师的专业能力框架：掌握婴幼儿发展的专门知识，开展婴幼儿养育与照料，组织婴幼儿保教活动，回应婴幼儿安全需要，评估婴幼儿发展状况，与婴幼儿父母、家庭及社区进行沟通与合作，具有良好的综合素质。

　　“据了解，我国尚未发布关于保教师方面的国家标准、行业标准，其它省（市、自治区）也未制定相应的地方标准，我省填补了该领域的标准空白。”省市场监督管理局副局长王普增介绍，下一步，我省将在实施《保教师专业能力要求》地方标准的基础上，积极争取制定国家标准。

　　会上明确了我省婴幼儿照护服务试点工作的近远期任务目标：到2020年，各市建成一批具有示范效应的婴幼儿照护服务机构。到2022年，各县（市、区）都建成形式多样、规模适度的婴幼儿照护服务机构。到2025年，主体多元、管理规范、服务优质、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成。

　　据介绍，我省将以婴幼儿照护服务专业化人才培养为抓手，建设不同层次、不同形式的试点机构。构建婴幼儿照护服务人才培养体系，开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，加快职业院校相关专业课程建设。地方将婴幼儿照护服务试点工作纳入经济社会发展相关规划和责任目标考核，加强对婴幼儿照护服务工作的税收优惠政策支持和经费保障。

　　新闻发布会结束后，发展研究院与民族师范学院、港口集团教育培训中心分别签订了战略合作协议。（记者潘文静）

　　昨天，教育部“1+X”老年照护职业技能等级证书考试（初级）在天津职业大学进行。考试共分为理论和实操两部分，其中，实操部分涵盖了老年人饮食照护、清洁护理、紧急救治等内容。该证书的含金量较高，将为职业院校学子就业新添一块“敲门砖”。

　　城市，如何给“最柔软人群”更好照护？,■在浦东、徐汇、静安、黄浦和闵行5个区先梦见家里被盗行试点、积累经验的基础上，目前全市各区全面受理相关托育机构申办。 ■上海鼓励企业、园区、事业单位参与兴办福利性托育机构，让更多幼儿能享有普惠性的托育

　　研究部署在脱贫攻坚中做好贫困重度残疾人照护服务工作任务，助力贫困重度残疾人精准脱贫。国务院扶贫办统计数据显示，截至2018年底，贫困残疾人累计脱贫511.8万人，已经完成攻坚任务超过75%。

　　省卫健委、省发改委、省市场监督管理局联合发布《保教师专业能力要求》要求明确，婴幼儿照护服务要遵循婴幼儿生长发育特点和规律，既包括对婴幼儿的保育和教育，也包括为家庭提供科学养育指导。