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　　教学方面

　　幼儿教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的幼儿园是不是让幼儿像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀幼儿学习兴趣--太早地开始课堂教学会造成幼儿的反感，而且会到小宝宝的手腕肌肉，有的孩子因为在幼儿园已了一年级的课程，产生“我都会了”的心理，上了小学反而不好好学习。所以，幼儿园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。

　　家校联系方面

　　幼儿园要与每个宝宝的家庭保持密切的联系，只有这样才能真正了解孩子的真实个性及生活情形，因人而异地进行正确指导。而且，家长可以通过与幼儿园老师的联络了解到孩子在园内学习、生活的情形及存在的问题，以便协助老师共同解决。

　　爸妈在考察幼儿园时，可提出要求看看园内宝宝的家庭手册、家庭拜访记录及其他活动记录等等，多听听园内宝宝家长们的意见，来确定这家幼儿园是否合格。

　　幼儿园纠纷问题，幼儿园私自给小孩服处方引冲突，2014年3月12日消息，西安。孩子从幼儿园回来说老师让吃一种白色片，家长上网查询得知，孩子吃的叫“吗啉胍片”，俗称“毒灵”。这个消息在幼儿园QQ群里开来，原来，幼儿园的大多孩子都吃过这种，“凭啥给娃乱吃？”家长找到幼儿园，等待合理的解释。

　　避免几种幼稚园

　　1.单纯以营利为目的的幼儿园：这种幼儿园的主办单位和主管部门都需要推敲，设施不够齐全，甚至根本不安全，教师素质和责任心不够，有乱收费现象。

　　2.不能给幼儿充分游戏的幼儿园：幼儿园太局促、狭小，老师过分孩子的行动。

　　3.对幼儿过分严厉的幼儿园：这种严厉可能出自该幼儿园的“园训”，也就是希望对孩子提出严格要求，达到培养孩子的目的，还有可能就是某位老师的脾气性格给人留下了不太可亲的印象。这需要仔细考察，耐心鉴别。

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