人民网7月17日电（记者 徐娟娟）近日，市幼教师资培训中心常务副主任郭亚新在接受人民网专访时表示，幼儿园应创造更适合孩子学习方式的，幼儿教育应去“小学化”，幼儿园要有担当，做自己该做的事。

　　目前，很多地方的幼儿园已经开设了珠心算、识字、算数等教育活动，幼儿园教育“小学化”引发争议。郭亚新表示，幼儿教育“小学化”是我们国家特殊的一个现象，一方面，受中国文化影响，另一方面也是与现在的评价指标有关。有一个专家曾经通过一个追踪实验发现，比如，一个孩子接受单纯的某一种课程，短期内，孩子在课化之后，会在这一点表现出很突出的能力。但是孩子的发展是综合性的，可能显性优势特征会随着时间推移弱化，三年之后优势会慢慢减弱，甚至消失。儿童发展是一个综合性的，幼儿园应创造更适合孩子学习方式的，幼儿教育应去“小学化”，幼儿园要有担当。

　　“幼儿教育去小学化，家长并不买账，并且直接影响下一年的生源。”一位基础幼儿教师谈到了自己的烦恼。郭亚新给出了自己的看法：教育有家长、社会的需求，但教育也有自己的规律。我们作为专业教育者、作为一名老师，要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，要坚守价值追求。老师有责任引导家长转变不正确的育儿观，应该勇于担当教育责任。作为一个专业教师，应从专业性上对幼儿有更多的理解和认识，尽可能多的发现幼儿的兴趣所在，了解幼儿学习方式和特点，及时把这些信息传递给家长，这也是作为教育工作者的责任。

　　作者：徐娟娟来源人民网-教育频道)