不到四年的时间，在贵州黎平这个国家级贫困县，正规的幼儿园从两所增加到了66所，直接受益的儿童上万名，而这一系列被称之为“性”的改变，源于一个契机和一次创新的合作。

　　和美侗乡来了一群“筑梦师”

　　2010年以前，整个贵州黎平县只有两所成型的正规幼儿园。绝大部分没有达到小学入学年龄的孩子，都拥挤在村小角落一间只有旧桌椅的教室里，跟着老师学认字和算数，抑或是挤进小学一年级的教室里，一读就是两三年。

　　从2010年起，黎平县为改善学龄前留守儿童的教育状况做了一系列努力，包括在城关、乡镇地区改建或新建幼儿园。但是，农村幼儿园的建设还是一个盲区。因为该县学前教育基础建设的投入较少，资金问题直接导致幼儿园建成后的设备也无法满足办学要求，幼儿园的发展陷入困境。直到2012年，腾讯“筑梦新乡村”项目来到了黎平。

　　腾讯公益慈善基金会在“筑梦新乡村”的帮扶中，开始关注乡村学龄前留守儿童的成长改善，并率先在黎平县启动了“筑梦乐园”乡村幼儿班项目。2012年底，第一批22间“筑梦乐园”试点在贵州黎平县落成。

　　当地的孩子们第一次睁开了自己好奇的眼睛，发现了一处真正属于自己的童话世界鹅的彩色墙面漆、投影仪、电脑、矮书柜、色彩缤纷的桌椅，还有一次性翻都翻不完的绘本图书，和太多值得和小朋友们分享的玩具。除硬件设施的配备之外，“筑梦乐园”还将以志愿者支教的形式支持当地的学前教育。

　　一个契机成就的完美合作

　　在接受采访时，黎平县教育局主任石永昌表示，“筑梦乐园”项目的背后，是一个关注贫困地区儿童发展的公益组织，选择与其合作是进一步推进和完善我县学前教育的契机，这种合作同时也引导加大对学前教育基础建设的投入，而且加深了我们对学前教育在当前社会发展的必要性的进一步了解。

　　在筑梦乐园项目中，腾讯公益慈善基金会与黎平县教育局达成了捐建匹配的合作模式是：由黎平县教育局配资为每个幼儿园配资5千元，并解决各校学前班校舍工程，另外由腾讯公益慈善基金会捐资3.5万元，为每个学校配置“筑梦乐园”标配设施，黎平县教育局另出资为该幼儿园匹配一套室外游乐设备。

　　600件由五彩家具、墙漆、地板、电器、玩具、绘本、安全知识角和装饰用具在内的捐赠单品，还有与之匹配的儿童安全教育和学前阅读启蒙计划，这一系列新鲜事物性地改变了黎平侗乡学前教育状况。

　　我们从黎平县教育局了解到，截止2013年，全县共有148名具有资质的幼儿教师，正规幼儿园66所，能容纳九千多名适龄儿童入学。黎平县教育局闵局长告诉我们，“筑梦乐园”不仅改善了农村无幼儿园的现状，同时也给当地的学前适龄儿童及留守儿童提供了良好的成长和学习，在当地备受欢迎。目前，该批项目运行状况良好。

　　与NGO合作的未来发展

　　2013年8月，“筑梦乐园”再次扎根黎平。与首批落成的“筑梦乐园”相比较，这一批“筑梦乐园”配备了更加齐全的多设备，教室布置采用了更科学、合理、美观的方案，各种教学用具、益智玩具、书籍种类也有翻新，为孩子们出营造一个更舒适、更有利于教学的成长。这种进步，是和腾讯公益双方的共同努力所带来的。

　　如今，这种与NGO促合作，共同助力贫困地区留守儿童教育的公益发展新趋势已经走出黎平，扩展到了云南、广东各省，近2013年8月就在三省共建起“筑梦乐园”87间。至2015年，腾讯基金会还计划投入不少于500万元，在贵州省、云南省迪庆州捐建150间“筑梦乐园”，并通过在这些学校中设置腾讯员工、腾讯网友支教点，指导乡村教师使用“筑梦乐园”中配备的捐赠物资。

　　贵州黎平县系国家级贫困县，在教育基础建设投入上，绝大部分靠上级财政投入，地方配套资金很少，与腾讯公益的合作大大减轻了的投入。此外，在当地教育局看来，与NGO共同办学，让社会进一步了解贫困地区学前教育推进的必要性和迫切性，让更多人来关爱农村留守儿童的发展，也是这种与NGO的合作模式具有可持续性、可推广性的重要原因。

　　在采访中我们还了解到，自“筑梦乐园”项目实施合作以来，吸引了许多爱心企业及其他人士的关注，涉及面不断扩大。我们希望，随着双方合作的进一步深化，不仅能使与NGO合作发展公共服务的模式更加成熟，同时，有更多的孩子能在“筑梦乐园”寻回他们失落的童年。

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