这时我来到乐乐房间想教育她一顿，又开始了我的唠叨法，被乐妈，说乐乐现在情绪不稳定，你说什么都没有用，把我拉出乐乐房间。过了一会，乐乐问妈妈你什么时候过来给我家校本签字（真是会给自己找台阶下），乐妈来到乐乐房间，抱着乐乐说：刚才是我犯了一个错误，我向你道歉，让我们一起来想个办法避免下次再出现这样的问题”。乐乐对妈妈说：以后你只能给我听写，不让你给我批改，我让老爸给我批改，你拼音学的这么差，怎么读的大学？查看更多...

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　　乐乐大包小包拿着礼物回到家，给妈妈讲每个礼物，说果冻是她自己找到的，赵梓佑拿了好多，她也拿了2个。她抽到二等，得了两个礼物，但是她觉得张语心的三等礼物最好，是一盒彩笔，边说边拆自己的二等。开始以为是薯片，打开一看是个零食，乐乐没吃过，说这个礼物一点也不好。乐妈问好玩不？乐乐说好玩，艺嘉当主持人让她们表演节目，乐乐和淼淼表演了一个搞笑的节目，又和静怡一起表演了一个舞蹈……查看更多...

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　　下午接乐乐时，淼淼妈妈说今晚是平安夜，她白天刚去了天主，想带孩子们今晚去感受一下氛围，乐妈说可以啊，不过需要问问孩子们作业完成情况。一问乐乐和淼淼，都说只有听写和了，回家作业乐乐很快做完，但是吃饭小乐可是比较磨蹭的，7点10分才吃完。给淼淼打电话说正在洗漱，洗漱完回家就可以直接睡了，我本来想送乐妈她们去的，可惜今天周二大科限行，于是乐妈她们就打车前去……查看更多...

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　　晚饭后乐妈说外面好冷，不想出去给乐乐买头绳了，乐乐对妈妈说：今天的事情今天闭哈。乐妈只好穿好衣服带着乐乐下楼，两人到了饰品店，先买了需要的头绳，然后乐乐对饰品店里的小东西都很感兴趣，一会看看这个，一会摸摸那个，玩了会乐妈带着回家。上对乐乐说，要不假期你到这个店里来打工帮忙如何？乐乐说好啊，不过说我不知道怎么做啊，乐妈说会有人教你的，要是能给乐乐找个暑期打工的地方，还真是不错的选择。（童工？）查看更多...

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　　最后定了下次会议主题内容——假期家庭午餐计划表，这个是乐乐提议要讨论的。乐妈说接下来一周，要安排我们三提前做些准备工作再讨论。还说半年以后这个会议将由乐乐来负责主持，乐乐很乐意，希望通过家庭会议不仅能增进家人感情，还能解决教育问题，最后顺便提高一下小乐同学的领导组织能力……查看更多...

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　　背的作文就是之前写的《记一件有趣的事》，老师还给每个孩子进行了认真的修改，修改完前两天还让孩子们再重新抄一遍。今天就让孩子们把这个作文再背下来，因为三年级要会考，学校和老师都希望孩子们考个好成绩，但是这样让背作文确实增加孩子的负担，而且不能体现真实水平，所以我家都是即不太认真积极也不消极，因为未来的考试还很多，未来的还很长，不是长久之道……查看更多...

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　　乐妈问乐乐，平时你都要磨蹭10-20分钟才来下，今天怎么提前10分钟下来了。乐乐说我看外面下雨了，我担心你在下面淋雨，所以就赶快下来了（真是好体贴啊，乐妈中）。乐妈又说咱们不是有暗号嘛，我到了就在下面叫你，我还没有叫你怎么就下来了。乐乐说我画完一张超级复杂的，一看都6点了，再画一张没时间，于是我就下来了……查看更多...

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　　乐乐一听自然不高兴，乐妈这个时候想起了书上说，当孩子行为不当时，家长生气后就要用惩罚的方法来治孩子，认为只有让孩子吃点苦或者受点挫折，才能长记性，其实这是错误的观点。孩子生气了更多是抱怨父母，怎么会记住父母本来的初衷呢，而且乐乐练着练着开始打哈欠，乐妈一想觉得自己刚才说的不对，一看乐乐也困了，再练了会就让结束……查看更多...

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　　回到家就在黑板上写上“只剩一口水”，在最下面注意事项处写“再喝一口”。因为乐妈现在看的书说，大家都知道养成一个好习惯要21天，而让孩子在改进过程中不可能一下就做到，或者做的完美，在没有做到或做好的情况下，不要去惩罚孩子。于是乐妈就自己想出一个办法，让乐乐自己总结当天没做到或做好的地方，明天加以改进。而不惩罚或者对乐乐唠叨，希望这个方法管用……查看更多...

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　　上周连着两天发起床火，不好好穿衣服，乐妈又罚乐乐自己穿衣服。刚好乐妈最近看的一本书上说：在孩子3岁以后，如果父母继续为孩子穿衣服，就是在孩子发展责任感、自立和自信意识的机会。看了这个后，乐妈的说以后都要让乐乐自己穿衣服，不再帮忙了。一些事情上我们家属于严厉型，但另外一些方面我们又属于溺爱型，呵呵……查看更多...

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