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  • 幼儿园教师资格考试之学前儿童的生长发育2014年3月7日星期五
  •   第一节 生长发育概述

      一、生长、发育及发育成熟的概念

      生长是细胞的繁殖和增大,表现为各组织器官大小、重量、长短的增加。发育指组织器官在结构和功能上的改变。发育成熟是指发育过程达到一个比较完备的阶段,标志着个体在形态、生理、心理上全面达到水平。

      二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的特点

      (一)胎儿期

      (二)新生儿期

      (三)婴儿期

      (四)幼儿前期

      (五)幼儿期或学龄前期

      (六)学龄期

      第二节 学前儿童生长发育的规律

      一、是由量变到质变的复杂过程

      二、生长发育有一定的程序性

      三、生长发育的不均衡性

      包括:1、生长发育速度不均等;2、身体各部分生长速度不均等;3、各系统生长发育不均等

      四、个体差异性

      第三节 影响学前儿童生长发育的因素

      一、遗传因素

      二、因素

      1、营养2、体育锻炼3、疾病4、生活制度5、其他因素

      第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价

      一、学前儿童生长发育的评价指标

      (一)形态指标

      1.身高(2-12岁身高估算公式:年龄×5+80cm)

      2.体重(1-10岁体重=年龄×2+8kg)

      3.头围

      4.胸围

      5.坐高

      (二)生理功能指标

      (三)心理指标

      二、体格发育的测量方法

      三、体格发育评价

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